Concours infirmier pour candidats AS-AP : Accompagnement méthodologique

 
9782757305874: Concours infirmier pour candidats AS-AP : Accompagnement méthodologique
Extrait :

Extrait de l'introduction

En juillet 2009, les études infirmières ont été réformées dans le cadre du dispositif LMD (licence-master-doctorat).

Désormais, l'«universitarisation» des études d'infirmière est en marche. Les bacheliers ont un nouveau concours mais les aides-soignants (AS) et les auxiliaires de puériculture (AP) aussi. Pour ces derniers, le texte a retenu le terme d'examen d'admission. Les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture peuvent être soulagés : finis les tests psychotechniques et l'oral d'admission... c'est autant de sujets de stress en moins ! L'arrêté du 31 juillet 2009 organise l'examen en une analyse écrite de trois situations professionnelles. Chaque situation fait l'objet d'une question qui permet d'évaluer l'aptitude à poursuivre la formation, notamment les capacités d'écriture, d'analyse, de synthèse et les connaissances numériques.

Les candidats doivent obtenir une note au moins égale à 15 sur 30. Cette nouvelle épreuve est à la fois simple et complexe. Elle demande de la part des candidats de démontrer des capacités spécifiques d'analyse (mais le métier d'aide-soignant et d'auxiliaire de puériculture comprend déjà cette compétence, notamment lors de la réalisation des démarches de soins), la maîtrise de l'art de la synthèse (cette capacité, l'aide-soignant la pratique tous les jours lorsqu'il présente un patient lors des transmissions) et l'aptitude à réaliser des calculs simples de type professionnel (addition, multiplication, division, règle de trois), autant de compétences nécessaires pour les années en IFSI.

La démonstration est faite que l'examen d'admission est à la portée des candidats à condition que ces derniers travaillent les secteurs dans lesquels leurs connaissances nécessitent d'être dynamisées : le présent ouvrage est là pour les y aider... Au vu des épreuves qui se sont déroulées depuis le printemps 2010, les écoles ont créé des sujets qui requièrent un grand nombre de capacités intellectuelles et rédactionnelles fondées sur des connaissances solides du métier.

Présentation de l'éditeur :

Ce livre s'adresse aux aides-soignants et aux auxiliaires de puériculture qui souhaitent intégrer un Institut de formation en soins infirmiers.

Cet ouvrage vous propose :
- une méthodologie pour vous aider à comprendre les consignes et à y répondre avec pertinence ;
- une aide pour redynamiser vos connaissances scolaires et professionnelles ;
- un entraînement avec une triple approche : l'entraînement corrigé, la guidance et l'entraînement libre.

Il est organisé en deux parties :
? situations professionnelles faisant appel à votre expérience de soignant ;
? situations professionnelles basées sur des calculs.

Grâce à cet ouvrage, à vos compétences et à votre motivation, prenez le temps de vous préparer et le succès sera à portée de main !

Catherine Guilbert-Laval est diplômée de l'Institut d'études politiques de Paris et formatrice au Geforme 94 à Joinville-Le-Pont.

Alain Ramé est cadre formateur à l'Institut de formation d'aides-soignants AP-HP du groupe hospitalier Pitié-Salpêtrière de Paris.

André Combres est intervenant à l'Institut de formation en soins infirmiers du centre hospitalier du Val d'Ariège.

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Guilbert-Laval, Catherine, Ramé, Alain
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