Présentation de l'éditeur :
L’originalité de cet ouvrage réside dans le choix de l’interlangue comme angle d’approche d’un sujet (le multilinguisme) sur lequel on trouve certes maints ouvrages sur le marché de l’édition. Parmi ces ouvrages, aucun ne s’est spécifiquement interrogé sur cette zone de non-droit que l’interlangue a longtemps constitué, tant dans le domaine de l’éducation que dans la sphère littéraire. Contrairement aux autres ouvrages sur le marché, celui-ci procède d’une volonté forte de faire dialoguer des spécialistes d’horizons divers (didactique, civilisation et littérature), comme en témoignent les nombreux échos entre les deux parties. Cet ouvrage se singularise enfin par un souci de lier théorie et pratique en proposant, à l’issue de chacune de ses parties, une réflexion empirique – fruit d’observations de terrain ou d’expérimentations diverses qui attestent de la pertinence et de l’actualité du concept d’interlangue tant en milieu universitaire que dans l’enseignement secondaire. L’entretien avec Carmen Tafolla, une des plus grandes figures du mouvement chicano aux Etats-Unis et une des pionnières de l’écriture interlingue, apporte également une valeur ajoutée à l’ensemble.
Biographie de l'auteur :
Françoise Bonnet-Falandry (Université Bordeaux Montaigne) est maître de conférences en didactique de l'anglais. Il est l’auteur de «Pour une reliance des imaginaires» in Teaching Language and Culture in an Era of Complexity (éditions Joëlle Aden, Trevor Grimshaw, Hermine Penz), Wien : Peter Lang, 2011. Stéphanie Durrans (Université Bordeaux Montaigne) est Professeur de littérature américaine. Elle est l’auteur de The Influence of French Culture on Willa Cather : Intertextual References and Resonances, Lewiston and New York : Edwin Mellen, 2007. Moya Jones (Université Bordeaux Montaigne) est professeur de civilisation britannique. Elle est l’auteur de Les migrations intra-européennes à l’aube du XXIe siècle, Perspectives pluridisciplinaires, (éditions M Jones, O Gille-Belova, H Flavier et C Benalbaz), Paris : Pedone, 2014.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.