Présentation de l'éditeur :
Comment guider les filles et les femmes vers les sciences, les technologies, l’ingénierie ou les mathématiques (STIM) ? Cet ouvrage constitue une ressource innovante pour soutenir des pédagogies qui visent l’équité dans l’enseignement et l’apprentissage des STIM, et ce, à tous les niveaux (primaire, secondaire, collégial, universitaire), et même en famille. Il intéressera les équipes de recherche, les personnels enseignants et scolaires ainsi que les parents.
Biographie de l'auteur :
Anne Roy, Ph D, est professeure agrégée au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières. Donatille Mujawamariya, Ph D, est professeure titulaire à la Faculté d’éducation de l’Université d’Ottawa. Louise Lafortune, Ph D, est professeure associée au Département des sciences de l’éducation de l’Université du Québec à Trois-Rivières et consultante dans les domaines de l’éducation et de la santé.
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