Comp�tences et contenus: Les curriculums en questions - Couverture souple

Audigier, Fran�ois; Tutiaux-Guillon, Nicole

9782804156343: Comp�tences et contenus: Les curriculums en questions

Couverture souple

ISBN 10 : 2804156346 ISBN 13 : 9782804156343

Editeur : DE BOECK SUP, 2008

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Pr�sentation de l'�diteur :

Un peu partout dans le monde, en particulier dans le monde francophone, les curriculums et programmes scolaires sont l'objet de transformations profondes et acc�l�r�es. Ce mouvement est li� notamment � l'introduction des comp�tences qui sont une r�f�rence tr�s largement utilis�e et qui traduisent l'influence de certains courants de pens�e qui d�bordent tr�s largement l'�cole. Il ne s'agit pas de simples mises � jour ou d'adaptations comme en ont connu r�guli�rement nos syst�mes �ducatifs, mais de changements fondamentaux dont on attend qu'ils permettent � nos �coles de mieux r�pondre aux attentes et aux imp�ratifs de la soci�t� et des individus. Refusant toute position dogmatique, les auteurs r�unis dans cet ouvrage en explorent diff�rentes dimensions th�oriques et pratiques avec le souci d'y porter un regard r�flexif et constructif, distanci� et critique. Participant � des titres divers aux travaux sur les curriculums - responsabilit� institutionnelle, mise en œuvre dans telle ou telle discipline, recherche de terrain, etc. -, venant de plusieurs pays, ayant des sp�cialisations disciplinaires diff�rentes, ils mettent � disposition des formateurs, des chercheurs, des enseignants, de toute personne concern�e ou int�ress�e par ces transformations, des outils th�oriques et pratiques qui en �clairent les enjeux et ouvrent des questionnements plus que jamais d'actualit�. Le tour d'horizon pr�sent� ici impose cet ouvrage comme une r�f�rence sur un mouvement souvent d�licat � cerner, o� les contradictions sont nombreuses et dont les cons�quences sont loin d'avoir �t� port�es � leur terme.

Biographie de l'auteur :

Fran�ois Audigier : Docteur en didactiques des disciplines et titulaire d'un dipl�me d'habilitation � diriger des recherches, il est professeur ordinaire � la Facult� de psychologie et des sciences de l'�ducation de l'Universit� de Gen�ve, didactiques des sciences sociales (histoire, g�ographie, citoyennet�). Il anime l'�quipe de recherche en didactiques et �pist�mologies des sciences sociales (ERDESS). Ses recherches portent principalement sur les pratiques enseignantes et les didactiques dans la formation des ma�tres, les conceptions de la vie en soci�t� que les �l�ves construisent � travers les enseignements des trois disciplines. Nicole Tutiaux-Guillon : Professeur des Universit�s � l'IUFM de Lille depuis 2005, elle est �galement charg�e de cours � l'Universit� Charles De Gaulle - Lille 3. Elle enseigne la didactique de l'histoire-g�ographie, � la fois en tant que contribution � la formation professionnelle et en tant que champ de recherches. Elle a dirig� des recherches en didactique de l'histoire et de la g�ographie � l'INRP, � l'IUFMde Lyon et � l'IUFM de Lille. Ses recherches portent principalement sur les pratiques d'enseignement de l'histoire-g�ographie et la prise en charge des finalit�s politiques et �thiques dans ces disciplines.

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