Introduction aux théories de tests en psychologie et en sciences de l'éducation - Couverture souple

Laveault, Dany; Grégoire, Jacques

Couverture souple

ISBN 10 : 2804170756 ISBN 13 : 9782804170752

Editeur : DE BOECK SUP, 2014

Synopsis

Face à la demande grandissante de développement de tests et de questionnaires observée en psychologie et en éducation, les praticiens sont souvent démunis : les bases méthodologiques et statistiques leur font défaut. Le présent ouvrage vise à combler cette lacune. Il se veut à la fois rigoureux du point de vue des concepts et des méthodes, et accessible à des non-spécialistes des statistiques. Il aborde, pas à pas, le processus de développement d'un test : construction des items, observation de la distribution des scores et analyse de leurs propriétés métriques, évaluation des qualités métriques du test (fidélité et validité), repérage des éventuels biais, établissement de normes et comparaison de scores. Un chapitre annexe présente les bases des statistiques inférentielles utiles pour la compréhension de certaines sections de l'ouvrage. L'essentiel de l'ouvrage est construit sur la base du modèle classique des scores qui reste la référence la plus courante lors du développement de tests. Les auteurs consacrent toutefois plusieurs sections à certaines extensions du modèle classique, comme le modèle binomial et la théorie de la généralisabilité. Tout un chapitre est, par ailleurs, réservé aux modèles de réponse à l'item. Le lecteur pourra ainsi se familiariser avec les développements théoriques les plus récents dans le domaine de la création d'outils de mesure en psychologie et en éducation. Les concepts utilisés sont définis de manière systématique et les méthodes présentées sont illustrées par de nombreux exemples. Un glossaire anglais-français et une liste des symboles figurent en fin de volume.

A propos du livre

À propos des auteurs

Jacques Grégoire, docteur en psychologie et professeur émérite à l’Université de Louvain où il a enseigné la psychométrie et les méthodes de l’évaluation, a une longue expérience du développement et de l’adaptation de tests psychologiques et éducatifs. Il est consultant en psychométrie auprès d’organismes publics et privés.

Ph.D. en psychologie et professeur émérite en mesure et évaluation à l’Université d’Ottawa, Dany Laveault intervient à titre de chercheur, expert et conférencier auprès de nombreuses associations professionnelles et juridictions scolaires.

Détails de l'édition

• Éditeur: DE BOECK SUP
• Date d'édition: 2014
• Langue: français
• ISBN 10: 2804170756
• ISBN 13: 9782804170752
• Reliure: Broché
• Numéro d'édition: 3
• Nombre de pages: 392
• Coordonnées du fabricant: non disponible
• Personne responsable: LIVRE AU TRESOR SAS; 3.30E+11; LIVREAUTRESORSAS@GMAIL.COM; ; 6 RUE DU CHEMIN DE FER; LA BAZOCHE GOUET; 28330; France