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L'enfant anxieux: Comprendre la peur de la peur et redonner courage - Couverture souple

 
9782804170868: L'enfant anxieux: Comprendre la peur de la peur et redonner courage
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Extrait :
Extrait de l'introduction

L'anxiété,
qu'est-ce que c'est ?

Sarah a 6 ans. Depuis le début du CP, la première année d'école primaire, elle a manqué près de la moitié des jours d'école, lorsqu'elle est forcée de s'y rendre, elle arrive souvent en retard et toujours en larmes. «C'est une bataille chaque matin, explique sa mère. Dès qu'elle est debout, elle pleure ou elle grogne parce qu'elle ne se sent pas bien et qu'elle ne veut pas aller à l'école... Tout y passe : maux de tête, crampes d'estomac, grosses larmes. C'est pas drôle, mais je suis infirmière et j'vous jure, c'est une véritable petite hypocondriaque ; elle a mal partout. L'autre jour, elle m'a même dit qu'elle avait mal à une dent !... Elle s'habille au ralenti et souvent il faut que je l'aide parce qu'elle perd trop de temps. Ensuite elle passe 10 ou 15 minutes sur les toilettes pour faire pipi mais courbée en deux, la tête sur les genoux, comme si elle venait de subir une opération terrible... Elle mange pour ainsi dire rien au petit déjeuner, même si je lui donne ses céréales préférées ou un petit pain au chocolat. Elle les dévorera le week-end mais pas pendant la semaine... Et enfin c'est l'heure de partir et alors la vraie bataille commence. C'est la grosse crise de colère : elle pleure, elle hurle, elle tape des pieds, elle refuse d'aller à la voiture. Elle se cache même parfois, si je ne fais pas attention... De temps en temps elle se met dans un tel état qu'elle finit par vomir.» Les parents de Sarah disent avoir tout essayé pour résoudre le problème : fermeté, punitions, long discours sur les vertus de l'éducation, promesses de récompense et autres, sans succès.

Joëlle a un peu plus de 8 ans. Elle passe près d'une heure par jour à consulter la météo et a acquis dans ce domaine des connaissances tout à fait exceptionnelles pour un enfant de son âge. Ces parents la surnomment affectueusement «Miss Météo», et elle ne cache pas sa fierté de maîtriser le sujet bien mieux que tous les adultes qu'elle connaît. Expertise et inquiétude ne sont cependant que les deux facettes d'une même réalité pour Joëlle. A la maison, elle pose des questions incessantes au sujet du temps et de sa sécurité personnelle. Par exemple : «Qu'est-ce que j'peux faire dans le bus [scolaire] s'il commence à pleuvoir ?», «Est-ce qu'on va tous être tués si y a la foudre ?». Elle a des difficultés considérables à s'endormir lorsqu'il pleut, craignant que l'averse tourne à l'orage. Elle s'agrippe alors à l'un ou l'autre de ses parents, ou va se cacher sous un matelas qu'elle a disposé à cet effet en diagonale contre une paroi de sa chambre et hurle à chaque coup de tonnerre.

Kevin a 14 ans. Il vit avec son père et sa soeur cadette, ayant perdu sa mère lorsqu'il avait 5 ans. Depuis l'âge de 11 ans, il ne va à l'école que si son père le conduit en voiture, bien que le bus scolaire s'arrête à quelques pas de chez lui. De plus, il exige toujours d'arriver tôt, avant la bousculade matinale. Il se précipite alors à son casier pour y déposer ses affaires avant que les corridors ne se remplissent. De là, il va se réfugier aux toilettes, où il s'enferme jusqu'à la cloche d'appel. Il assiste aux cours sans difficultés marquées, pour autant que personne ne s'adresse à lui. Il a en fait formé les enseignants à ne lui poser que très rarement des questions en évitant depuis longtemps tous les regards directs. À midi, il mange avec un garçon plus jeune, retiré lui aussi, à l'écart des autres étudiants et toujours très vite, puis attend la reprise des classes, soit dans un coin de la cour, soit à la bibliothèque où il est interdit de parler.
Présentation de l'éditeur :
Comment donner courage à l'enfant anxieux et l'aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie

Alors que leurs camarades respirent la vie à pleins poumons, il y a des enfants qui ont peur du monde qu'ils habitent, parfois très peur. Certains redoutent d'être séparés de leurs parents, craignent la vie sociale ou paniquent facilement. D'autres ont des peurs plus spécifiques - comme celle des chiens ou de la foudre et du tonnerre. D'autres encore sont en proie à des obsessions et manies qui occupent tout leur temps, à des souvenirs effrayants ou des inquiétudes sans fin. De manières différentes, ces enfants sont anxieux.

La première partie du présent ouvrage décrit les différents troubles anxieux, leurs origines et leur évolution. Elle montre tout particulièrement que c'est à force d'être craintif ou angoissé tous les jours que l'enfant anxieux n'a pas simplement peur mais qu'il a peur d'avoir peur. La seconde partie offre des moyens pratiques pour surmonter cette peur ; l'auteur y explique comment aider ces enfants à vivre pleinement au présent (plutôt que se préoccuper sans cesse de l'avenir), à accepter et se distancier de leurs émotions troublantes et à faire face à ce qu'ils redoutent (au lieu de toujours l'éviter) - tout cela afin de guérir.

De nombreux récits d'enfants et de familles avec lesquels l'auteur a travaillé témoignent du fait qu'avec un peu d'amour, de détermination et de discipline, il est possible de donner courage à l'enfant anxieux et de l'aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie.

Ce livre est destiné aux parents et éducateurs, de même qu'aux psychologues, pédopsychiatres et psychothérapeutes.

Jean Dumas partage ses activités professionnelles entre la recherche, l'intervention et l'enseignement dans le domaine de la psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent. Longtemps professeur au Canada et aux États-Unis, il travaille maintenant à l'Université de Genève, où il est professeur de psychologique clinique développementale.

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  • ÉditeurDE BOECK SUP
  • Date d'édition2012
  • ISBN 10 2804170861
  • ISBN 13 9782804170868
  • ReliureBroché
  • Numéro d'édition3
  • Nombre de pages217

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Edition présentée

ISBN 10 :  ISBN 13 :  9782804158736
Editeur : De Boeck, 2008
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Dumas, Jean E
Edité par DE BOECK SUP (2012)
ISBN 10 : 2804170861 ISBN 13 : 9782804170868
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Dumas, Jean
Edité par DE BOECK SUPERIEUR (2012)
ISBN 10 : 2804170861 ISBN 13 : 9782804170868
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Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Comment donner courage à l'enfant anxieux et l'aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie. "Comment donner courage à l'enfant anxieux et l'aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie".Alors que leurs camarades respirent la vie à pleins poumons, il y a des enfants qui ont peur du monde qu'ils habitent, parfois très peur. Certains redoutent d'être séparés de leurs parents, craignent la vie socialeou paniquent facilement. D'autres ont des peurs plus spécifiques - comme celle des chiens ou de la foudre et du tonnerre. D'autres encore sont en proie à des obsessions et manies qui occupent tout leur temps, à des souvenirs effrayants ou des inquiétudes sans fin. De manières différentes, ces enfants sont anxieux.La première partie du présent ouvrage décrit les différents troubles anxieux, leurs origines et leur évolution. Elle montre tout particulièrement que c'est à force d'être craintif ou angoissé tous les jours que l'enfant anxieux n'a pas simplement peur mais qu'il a peur d'avoir peur. La seconde partie offre des moyens pratiques pour surmonter cette peur; l'auteur y explique comment aider ces enfants à vivre pleinement au présent (plutôt que se préoccuper sans cesse de l'avenir), à accepter et se distancer de leurs émotions troublanteset à faire face à ce qu'ils redoutent (au lieu de toujours l'éviter) - tout cela afin de guérir.De nombreux récits d'enfants et de familles avec lesquels l'auteur a travaillé témoignent du fait qu'avec un peu d'amour, de détermination et de discipline il est possible de donner courage à l'enfant anxieux et de l'aider à prendre, ou reprendre, goût à la vie.Ce livre est destiné aux parents et éducateurs, de même qu'aux psychologues, pédopsychiatres et psychothérapeutes. - Nombre de page(s) : 217 - Poids : 328g - Genre : Psychologie de l'enfant COMPRENDRE. N° de réf. du vendeur N9782804170868

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