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L'essence du changement: Utiliser les facteurs communs aux différentes psychothérapies - Couverture souple
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Présentation de l'éditeur :
Les guerres intestines que se sont livrées les différentes orientations théoriques en psychothérapie ont de tout temps gêné les avancées scientifiques et retardé la mise au point de traitements réellement efficaces. Bien que cette «guerre froide idéologique» puisse avoir constitué une étape obligée dans le développement de la psychothérapie, domaine présentant une grande complexité, ses jours sont désormais révolus.
Faisant fi de tout particularisme, L'essence du changement résume ce qui, selon les résultats expérimentaux, fonctionne réellement en thérapie, par opposition à ce qui, d'après ce que postulent les théories, devrait fonctionner. Il synthétise et concrétise avec brio le rôle des facteurs communs parmi les professions d'aide et démontre de façon convaincante comment ces points de convergence exercent une influence puissante dans toute entreprise de changement comportemental, que ce soit en thérapie individuelle, en médecine, en pharmacothérapie, en thérapie familiale ou chez les jeunes. Il met ensuite en lumière les éléments qui font réellement la différence dans les résultats thérapeutiques.
Les cliniciens apprécieront tout particulièrement les nombreuses suggestions pratiques quant à l'utilisation de ces facteurs communs pour améliorer leur pratique quotidienne. Au final, la psychothérapie autant que ses utilisateurs en seront les premiers bénéficiaires.
Barry L. Duncan
est thérapeute, formateur et chercheur. Il est le directeur du Projet de l'essence du changement, une formation axée sur la pratique ainsi qu'un projet de recherche se concentrant sur ce qui fonctionne en thérapie et sur la manière de l'utiliser sur le terrain. Il a été le premier lauréat du prix des anciens étudiants de l'école de psychologie professionnelle de l'université de l'État de Wright.
Scott D. Miller
est un des cofondateurs du Centre pour l'excellence clinique, un consortium international de cliniciens, de chercheurs et d'éducateurs dont l'objectif est la promotion de l'excellence en santé comportementale. Il anime des ateliers et donne des formations dans de différents pays.
Bruce E. Wampold
fait partie de la Commission américaine de psychologie professionnelle. Il occupe la chaire de psychologie de l'orientation à l'université de Wisconsin-Madison et est membre des divisions 12 (Société de psychologie clinique), 17 (Société de psychologie de l'orientation) et 29 (Psychothérapie) de l'Association américaine de psychologie.
Mark A. Hubble
a fondé et dirigé la Clinique de thérapie brève à l'université du Missouri, à Kansas City. À côté de son travail de consultance pour des particuliers et des compagnies, il est conseiller principal et membre fondateur du Centre international pour l'excellence clinique, situé à Chicago.
John Deltour
est licencié en psychologie (université de Liège, Belgique), option clinique de l'adulte avec spécialisation en neuropsychologie. Il est également titulaire d'un graduât en informatique, domaine dans lequel il a travaillé quelques années, ainsi que dans celui de la pédagogie. Il partage actuellement son temps entre la traduction, la psychothérapie et l'enseignement.
Extrait :
Faisant fi de tout particularisme, L'essence du changement résume ce qui, selon les résultats expérimentaux, fonctionne réellement en thérapie, par opposition à ce qui, d'après ce que postulent les théories, devrait fonctionner. Il synthétise et concrétise avec brio le rôle des facteurs communs parmi les professions d'aide et démontre de façon convaincante comment ces points de convergence exercent une influence puissante dans toute entreprise de changement comportemental, que ce soit en thérapie individuelle, en médecine, en pharmacothérapie, en thérapie familiale ou chez les jeunes. Il met ensuite en lumière les éléments qui font réellement la différence dans les résultats thérapeutiques.
Les cliniciens apprécieront tout particulièrement les nombreuses suggestions pratiques quant à l'utilisation de ces facteurs communs pour améliorer leur pratique quotidienne. Au final, la psychothérapie autant que ses utilisateurs en seront les premiers bénéficiaires.
Barry L. Duncan
est thérapeute, formateur et chercheur. Il est le directeur du Projet de l'essence du changement, une formation axée sur la pratique ainsi qu'un projet de recherche se concentrant sur ce qui fonctionne en thérapie et sur la manière de l'utiliser sur le terrain. Il a été le premier lauréat du prix des anciens étudiants de l'école de psychologie professionnelle de l'université de l'État de Wright.
Scott D. Miller
est un des cofondateurs du Centre pour l'excellence clinique, un consortium international de cliniciens, de chercheurs et d'éducateurs dont l'objectif est la promotion de l'excellence en santé comportementale. Il anime des ateliers et donne des formations dans de différents pays.
Bruce E. Wampold
fait partie de la Commission américaine de psychologie professionnelle. Il occupe la chaire de psychologie de l'orientation à l'université de Wisconsin-Madison et est membre des divisions 12 (Société de psychologie clinique), 17 (Société de psychologie de l'orientation) et 29 (Psychothérapie) de l'Association américaine de psychologie.
Mark A. Hubble
a fondé et dirigé la Clinique de thérapie brève à l'université du Missouri, à Kansas City. À côté de son travail de consultance pour des particuliers et des compagnies, il est conseiller principal et membre fondateur du Centre international pour l'excellence clinique, situé à Chicago.
John Deltour
est licencié en psychologie (université de Liège, Belgique), option clinique de l'adulte avec spécialisation en neuropsychologie. Il est également titulaire d'un graduât en informatique, domaine dans lequel il a travaillé quelques années, ainsi que dans celui de la pédagogie. Il partage actuellement son temps entre la traduction, la psychothérapie et l'enseignement.
Extrait de l'avant-propos de David E. Orlinsky
Il y a un certain nombre d'années, une blague circula parmi les initiés, qui parlait de la psychothérapie comme d'un domaine de la science appliquée pour lequel la science qui était appliquée n'avait pas encore été mise au point. Au milieu du siècle dernier, l'humour mordant de cette vieille blague faisait mouche, car elle reflétait une situation qui était pour une grande part vraie à l'époque. La recherche scientifique systématique sur la psychothérapie était dans l'enfance et, excepté les théories cliniques traditionnelles et les descriptions de cas illustratives, il y avait peu de choses pour servir de base à la formation et à la pratique. Maintenant, six décennies plus tard, un corps de connaissances substantiel existe bien, grâce aux efforts d'un nombre important et grandissant de chercheurs en psychothérapie répartis dans de nombreux pays. Ce corps de connaissances est basé sur des résultats reproductibles touchant aux processus et aux résultats thérapeutiques, et aux caractéristiques des clients, et la situation dans laquelle les psychothérapeutes travaillent aujourd'hui est donc très différente. À la fin du vingtième siècle, la vraie blague (qui maintenant est pénible plutôt que drôle), c'était que trop peu de thérapeutes savaient qu'il existait de solides fondements scientifiques sur lesquels appuyer leur pratique. La grande contribution de l'ouvrage The Heart and Soul of Change : What Works in Therapy, lorsqu'il parut en 1999, fut de digérer et de présenter de manière systématique ces recherches aux psychothérapeutes. Les résultats ont continué à s'accumuler au cours de la dernière décennie. De plus, pour ceux (comme les coordinateurs de cet ouvrage) qui y ont cru, les implications de cette connaissance basée sur la recherche vis-à-vis de la pratique thérapeutique sont devenues encore plus claires. Il s'agit là des raisons qui ont présidé à la parution d'une nouvelle édition de cet ouvrage.
Une brève esquisse des relations qu'entretiennent recherche et pratique en psychothérapie peut être à même d'aider les lecteurs à apprécier pleinement la réalisation que représente ce livre. La recherche empirique systématique sur les psychothérapies a débuté dès la fin des années 1940 (voir, par exemple, Muench, 1947 ; Raimy, 1948 ; Raskin, 1949) et devint vraiment sérieuse au début des années 1950 (voir, par exemple, Eysenck, 1952 ; Powdermaker & Frank, 1953 ; Rogers & Dymond, 1954 ; Snyder, 1953 ; Wolff & Precker, 1952). Bien que le domaine ait continué à fleurir durant les années 1950 et 1960, il est probablement juste d'affirmer que durant les 25 ou 30 premières années de son histoire, les études portant sur la psychothérapie nous apprirent davantage sur la manière d'améliorer nos techniques de recherche qu'elles ne le firent sur celle d'améliorer la pratique clinique. Encore en 1969, un important chercheur en thérapie qui contribua autant sinon davantage que n'importe qui à faire progresser le domaine pouvait publier un article intitulé «Research Cannot Yet Influence Clinical Practice» (Luborsky, 1969). Les cliniciens et les théoriciens cliniques qui s'étaient tournés avec espoir vers ces premières études dans un but de validation ou de guidance furent inévitablement désappointés. Nombreux furent ceux qui se détournèrent de la recherche, et durant un long moment, les praticiens purent se permettre de n'en tenir aucun compte, non pertinente qu'elle était vis-à-vis des questions touchant à la pratique clinique.
Il y a un certain nombre d'années, une blague circula parmi les initiés, qui parlait de la psychothérapie comme d'un domaine de la science appliquée pour lequel la science qui était appliquée n'avait pas encore été mise au point. Au milieu du siècle dernier, l'humour mordant de cette vieille blague faisait mouche, car elle reflétait une situation qui était pour une grande part vraie à l'époque. La recherche scientifique systématique sur la psychothérapie était dans l'enfance et, excepté les théories cliniques traditionnelles et les descriptions de cas illustratives, il y avait peu de choses pour servir de base à la formation et à la pratique. Maintenant, six décennies plus tard, un corps de connaissances substantiel existe bien, grâce aux efforts d'un nombre important et grandissant de chercheurs en psychothérapie répartis dans de nombreux pays. Ce corps de connaissances est basé sur des résultats reproductibles touchant aux processus et aux résultats thérapeutiques, et aux caractéristiques des clients, et la situation dans laquelle les psychothérapeutes travaillent aujourd'hui est donc très différente. À la fin du vingtième siècle, la vraie blague (qui maintenant est pénible plutôt que drôle), c'était que trop peu de thérapeutes savaient qu'il existait de solides fondements scientifiques sur lesquels appuyer leur pratique. La grande contribution de l'ouvrage The Heart and Soul of Change : What Works in Therapy, lorsqu'il parut en 1999, fut de digérer et de présenter de manière systématique ces recherches aux psychothérapeutes. Les résultats ont continué à s'accumuler au cours de la dernière décennie. De plus, pour ceux (comme les coordinateurs de cet ouvrage) qui y ont cru, les implications de cette connaissance basée sur la recherche vis-à-vis de la pratique thérapeutique sont devenues encore plus claires. Il s'agit là des raisons qui ont présidé à la parution d'une nouvelle édition de cet ouvrage.
Une brève esquisse des relations qu'entretiennent recherche et pratique en psychothérapie peut être à même d'aider les lecteurs à apprécier pleinement la réalisation que représente ce livre. La recherche empirique systématique sur les psychothérapies a débuté dès la fin des années 1940 (voir, par exemple, Muench, 1947 ; Raimy, 1948 ; Raskin, 1949) et devint vraiment sérieuse au début des années 1950 (voir, par exemple, Eysenck, 1952 ; Powdermaker & Frank, 1953 ; Rogers & Dymond, 1954 ; Snyder, 1953 ; Wolff & Precker, 1952). Bien que le domaine ait continué à fleurir durant les années 1950 et 1960, il est probablement juste d'affirmer que durant les 25 ou 30 premières années de son histoire, les études portant sur la psychothérapie nous apprirent davantage sur la manière d'améliorer nos techniques de recherche qu'elles ne le firent sur celle d'améliorer la pratique clinique. Encore en 1969, un important chercheur en thérapie qui contribua autant sinon davantage que n'importe qui à faire progresser le domaine pouvait publier un article intitulé «Research Cannot Yet Influence Clinical Practice» (Luborsky, 1969). Les cliniciens et les théoriciens cliniques qui s'étaient tournés avec espoir vers ces premières études dans un but de validation ou de guidance furent inévitablement désappointés. Nombreux furent ceux qui se détournèrent de la recherche, et durant un long moment, les praticiens purent se permettre de n'en tenir aucun compte, non pertinente qu'elle était vis-à-vis des questions touchant à la pratique clinique.
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- ÉditeurDE BOECK SUP
- Date d'édition2012
- ISBN 10 2804171779
- ISBN 13 9782804171773
- ReliureBroché
- Numéro d'édition1
- Nombre de pages621
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L'essence du changement: Utiliser les facteurs communs aux différentes psychothérapies
Edité par
DE BOECK SUP
(2012)
ISBN 10 : 2804171779
ISBN 13 : 9782804171773
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Description du livre Etat : Neuf. N° de réf. du vendeur 9782804171773
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