Articles liés à C'est comment une école attachante ? : Relations...

C'est comment une école attachante ? : Relations et dispositifs en éducation - Couverture souple

 
9782850088308: C'est comment une école attachante ? : Relations et dispositifs en éducation
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
 
 
Présentation de l'éditeur :
Cet ouvrage comporte deux parties complémentaires. Dans la première partie, il est question de : la vision que nous avons des droits de l'enfant et des jeunes ; l'idée que nous nous faisons de l'autorité et du pouvoir ; l'esprit des règles et des sanctions ; la parole et la confiance. La deuxième partie étudie six facettes de la vie scolaire : les risques et les solutions lors de l'évaluation des élèves ; les réponses qui sont apportées à l'hétérogénéité de la population ; le contexte de l'aide aux enfants et aux adolescents en difficulté scolaire ; le rôle éducatif des parents et la collaboration entre eux et l'école ; les schèmes d'action inconscients qui interviennent dans le travail des professionnels ; le décrochage et l'accrochage scolaires. L'ouvrage contient des outils, des dispositifs, des modèles et des pistes pratiques. II concerne les enfants, les adolescents et les jeunes adultes. II est destiné aux professionnels des différents métiers liés à l'éducation scolaire, aux futurs professionnels en formation, aux parents d'élèves, aux politiques et à tous ceux qui s'intéressent à l'éducation comme question de société. Il favorise les choix personnels et se prête à de larges discussions. II avance de nombreuses propositions pour les activités quotidiennes ainsi que pour une action plus large. Il complète le livre Aider l'élève à construire sa vie - Approches plurielles de l'éducation (Chronique sociale).
Biographie de l'auteur :
Patrick Tancrez est licencié (master) en psychologie et licencié (master) en logopédie. Il est directeur depuis sa création d'un Centre psycho-médico-social de prévention, d'accompagnement et d'orientation scolaire (population d'élèves de 3 à 21 ans). Le centre collabore avec les écoles que les élèves fréquentent. Il agit également en relation avec toutes les institutions concernées par l'acte éducatif.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

  • ÉditeurCHRONIQUE SOCIA
  • Date d'édition2010
  • ISBN 10 2850088307
  • ISBN 13 9782850088308
  • ReliureBroché
  • Nombre de pages134
EUR 15,06

Autre devise

Frais de port : Gratuit
Vers Etats-Unis

Destinations, frais et délais

Ajouter au panier

Meilleurs résultats de recherche sur AbeBooks

Image fournie par le vendeur

Tancrez, Patrick
Edité par Chronique Sociale (2010)
ISBN 10 : 2850088307 ISBN 13 : 9782850088308
Neuf Soft Cover Quantité disponible : 1
Vendeur :
booksXpress
(Bayonne, NJ, Etats-Unis)
Evaluation vendeur

Description du livre Soft Cover. Etat : new. N° de réf. du vendeur 9782850088308

Plus d'informations sur ce vendeur | Contacter le vendeur

Acheter neuf
EUR 15,06
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : Gratuit
Vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais
Image d'archives

Tancrez, Patrick
Edité par CHRONIQUE SOCIA (2010)
ISBN 10 : 2850088307 ISBN 13 : 9782850088308
Neuf Couverture souple Quantité disponible : 4
Vendeur :
Gallix
(Gif sur Yvette, France)
Evaluation vendeur

Description du livre Etat : Neuf. N° de réf. du vendeur 9782850088308

Plus d'informations sur ce vendeur | Contacter le vendeur

Acheter neuf
EUR 12,20
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 17,43
De France vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais
Image d'archives

Tancrez, Patrick
Edité par CHRONIQUE SOCIALE (2010)
ISBN 10 : 2850088307 ISBN 13 : 9782850088308
Neuf Paperback Quantité disponible : > 20
Evaluation vendeur

Description du livre Paperback. Etat : NEUF. Cet ouvrage comporte deux parties complémentaires. Dans la première partie, il est question de : la vision que nous avons des droits de l'enfant et des jeunes ; l'idée que nous nous faisons de l'autorité et du pouvoir ; l'esprit des règles et des sanctions ; la parole et la confiance. La deuxième partie étudie six facettes de la vie scolaire : les risques et les solutions lors de l'évaluation des élèves ; les réponses qui sont apportées à l'hétérogénéité de la population ; le contexte de l'aide aux enfants et aux adolescents en difficulté scolaire ; le rôle éducatif des parents et la collaboration entre eux et l'école ; les schèmes d'action inconscients qui interviennent dans le travail des professionnels ; le décrochage et l'accrochage scolaires. L'ouvrage contient des outils, des dispositifs, des modèles et des pistes pratiques. II concerne les enfants, les adolescents et les jeunes adultes. II est destiné aux professionnels des différents métiers liés à l'éducation scolaire, aux futurs professionnels en formation, aux parents d'élèves, aux politiques et à tous ceux qui s'intéressent à l'éducation comme question de société. Il favorise les choix personnels et se prête à de larges discussions. II avance de nombreuses propositions pour les activités quotidiennes ainsi que pour une action plus large. Il complète le livre Aider l'élève à construire sa vie - Approches plurielles de l'éducation (Chronique sociale). - Nombre de page(s) : 134 - Poids : 199g - Genre : Pédagogie pour l'enseignement, Concours Professorat PEDAGOGIE/FORMATION. N° de réf. du vendeur N9782850088308

Plus d'informations sur ce vendeur | Contacter le vendeur

Acheter neuf
EUR 12,20
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 45
De France vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais