50 activités pour découvrir l'architecture et l'urbanisme avec les CAUE (1DVD) - Couverture souple

Derouet-Besson, Marie-Claude

Couverture souple

ISBN 10 : 2865653900 ISBN 13 : 9782865653904

Editeur : Canopé - CRDP de Toulouse, 2008

Synopsis

Avec son dvd, Marques d'usage La vente de ce livre permet de financer la plantation d'arbres en France :)

A propos du livre

Extrait :

Pourquoi découvrir l'architecture et l'urbanisme ?

La démarche d'éducation à l'architecture et à l'urbanisme proposée dans ce volume de 50 activités n'est, pas une énième sollicitation pédagogique mais une manière d'aborder des enseignements obligatoires, qui répond à des enjeux différents mais convergents. Il s'agit autant d'aider chaque enfant à maîtriser la dimension spatiale du monde qui l'entoure qu'à comprendre que l'espace est aussi social que physique et matériel. Il s'agit autant de l'inciter à découvrir l'action des hommes dans le temps et dans l'espace à travers l'architecture et l'urbanisme qu'à poser un regard curieux et mieux informé sur son environnement quotidien. Il s'agit autant de l'encourager à devenir un acteur citoyen de l'aménagement du territoire, conscient de ses responsabilités et prêt à les exercer, qu'un amateur éclairé d'architecture contemporaine, de ville, de paysage... Enjeu pour chaque élève, enjeu de société se conjuguent ici. Enjeu aussi pour chaque enseignant qui explore à cette occasion des domaines omniprésents dans notre environnement mais souvent peu connus.
A l'intérêt en soi de la découverte de l'architecture et de l'urbanisme s'ajoute celui d'une dimension pédagogique particulière, la transversalité. La conception architecturale et urbanistique est caractérisée par une approche transversale d'expériences, de savoirs, de techniques multiples, d'émotions aussi. Tous les champs de pratiques pédagogiques et toutes les disciplines scolaires y participent et rencontrent, à un moment ou à un autre, la démarche d'éducation proposée par ces 50 activités. La découverte dé l'architecture et de l'urbanisme associe des expériences sensorielles, des connaissances appartenant à divers domaines scientifiques et techniques, elle touche la créativité et organise l'ensemble pour proposer à chacun les bases nécessaires à la compréhension de son cadre de vie et à la participa­tion au débat démocratique sur son évolution.
Ces 50 activités veulent contribuer à faire entrer le plus grand nombre dans un processus de construction d'une culture architecturale et urbanistique qui permette ce débat aux différentes échelles des territoires. Partout l'archi­tecture et l'urbanisme s'intriquent, à la ville comme à la campagne ou dans ces espaces qualifiés aujourd'hui de rurbains, pour tisser le cadre de vie bâti. Les réunir, comme le font toujours les CAUE dans leurs missions de conseil, dans la même démarche de découverte renforce l'analyse de chaque domaine et incite à élargir le regard vers l'environnement et ses mille et une composantes paysagères en particulier, mais aussi à aborder la transversalité, la globalité, la complexité sous un angle concret.

Être accompagné pour découvrir l'architecture et l'urbanisme

Ce potentiel pédagogique, interdisciplinaire et transversal, les Conseils d Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement l'explorent et le travaillent depuis plus de vingt-cinq ans. Créés par la loi sur l'architecture de 1977, avec une mission de service public, conseiller le grand public sur ces trois domaines, présents dans plus de quatre-vingts départements, les CAUE ont été aussi très actifs auprès des jeunes, en particulier auprès du Public scolaire. S'appuyant sur la transversalité, au fil de leurs interventions al école, au collège et au lycée, ils ont développé une démarche d'éducation, conçu de nombreux exercices et mis en relief les liens aux territoires et aux acteurs à réinvestir dans l'action éducative. Ils ont surtout frayé les chemins d'un partenariat fructueux entre enseignants et professionnels de architecture et de l'urbanisme, démontrant qu'il est possible de construire ensemble des projets pédagogiques où chacun à la fois exploite au mieux ses compétences, découvre celles de ses partenaires et se repère grâce à elles.

Présentation de l'éditeur :

Cette démarche d'éducation a l'architecture et a l'urbanisme vise a aider chaque élève à maîtriser la dimension spatiale, à comprendre que l'espace est aussi social que physique et matériel, à poser un regard curieux et informé sur son environnement quotidien et son évolution, à devenir un acteur citoyen de l'aménagement du territoire et amateur d'architecture contemporaine, de ville, de paysage...

Découvrir l'architecture et l'urbanisme, c'est aborder la transversalité, la globalité, la complexité de façon concrète en reliant des expériences, des savoirs, des techniques, des émotions, de la créativité appartenant à divers champs de pratiques pédagogiques et éducatives et à toutes les disciplines d'enseignement.

Cet ouvrage, conçu par des architectes et des urbanistes accompagnés par des enseignants, adapté aux programmes scolaires et aux réalités des classes, rend accessibles des activités, exercices, repères, documents, glossaire, iconographie, bibliographie, sitographie, filmographie, qui incitent à des projets modulables. Fondé sur le partenariat entre enseignants et professionnels, il est mis à jour par un site interactif qui prolonge le dialogue : [www.fncaue/pedagogie].

Les auteures
Architectes et urbanistes des Conseils d'Architecture, d'Urbanisme et de l'Environnement, les auteures appartiennent au Pôle de compétences et de ressources "Pratiques pédagogiques auprès des jeunes" de la Fédération Nationale des CAUE qui, associé à l'Institut National de Recherche Pédagogique qui dirige l'ouvrage, soutenu par la direction de l'Architecture et du Patrimoine du ministère de la Culture et le département "arts et culture" du Centre National de Documentation Pédagogique, réunit et mutualise les projets et outils interdisciplinaires et transversaux de sensibilisation à l'architecture et à l'urbanisme initiés par les CAUE. Créés par la loi sur l'architecture de 1977, les CAUE présents dans 89 départements, ont une mission de service public. Ils conseillent le grand public en architecture, urbanisme et environnement, et ont une grande expérience du public scolaire.

Béatrice Auxent, CAUE du Nord Christine Belliard-Roman, CAUE des Bouches-du-Rhône Odile Besème, CAUE de l'Hérault Myriam Bouhaddane, CAUE du Gard Marie-Claude Derouet-Besson, UMR Éducation & Politiques Agnès Frapin, architecte Françoise Miller, CAUE du Gard Karine Terrai, CAUE du Doubs et le pôle de ressources et de compétences Pratiques pédago­giques auprès des jeunes de la Fédération nationale des CAUE

sous la direction de Marie-Claude Derouet-Besson, UMR Éducation & Politiques (INRP et Lyon 2)

À propos de cette édition

• Éditeur: Canopé - CRDP de Toulouse
• Date d'édition: 2008
• ISBN 10: 2865653900
• ISBN 13: 9782865653904
• Reliure: Broché