Articles liés à La lutte en situation: Observer et intervenir
L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
Extrait :
Extrait de la préface de Gilles Klein, Directeur de collection
Pourquoi «L'EPS en poche» ?
Une aide à l'enseignement...
Présenter des situations pour enseigner une activité physique sportive et artistique (APSA), le propos n'est pas nouveau. Quel éclairage particulier la collection «L'EPS en poche» apporte-t-elle ?
Son ambition majeure est de partir des difficultés vécues par les pratiquants -à l'école mais également hors milieu scolaire - pour apporter des solutions pratiques.
Comment la collection satisfait-elle à cette exigence ? Les auteurs ne se contentent pas de juxtaposer des situations. Ils mettent l'accent sur ce qu'il faut observer chez les pratiquants et sur les modes d'intervention de l'enseignant, qui en découlent : chaque situation d'apprentissage est enrichie d'un guide fournissant des clés à l'enseignant pour dialoguer avec les élèves.
... pour les professionnels des APSA
Bien souvent, les professionnels des APSA - étudiants, professeurs d'EPS, animateurs sportifs, entraîneurs - sont spécialisés dans une, voire deux activités. Mais un certain nombre de contraintes les oblige à enseigner des sports qu'ils ne pratiquent pas personnellement : la diversité des élèves, leurs goûts et leurs motivations, la nécessité de leur fournir une formation polyvalente, les installations sportives mises à disposition par les collectivités territoriales ou les établissements scolaires, les programmes officiels d'EPS.
Les ouvrages de la collection 'L'EPS en poche apportent des réponses pratiques aux problèmes rencontrés par les élèves sur un rocher d'escalade, dans une piscine, au cours d'un set de tennis de table ou d'épreuves athlétiques, etc. Ces livres rassureront l'étudiant anxieux et l'enseignant débutant, qui, parce qu'ils méconnaissent une activité, hésitent à la programmer : ils pourront les lire dans l'ordre de présentation. L'enseignant et l'animateur sportif confirmés y trouveront eux aussi une aide, l'indépendance des axes de travail proposés favorisant une lecture personnalisée en fonction d'un projet d'intervention professionnelle.
Présentation de l'éditeur :
Pourquoi «L'EPS en poche» ?
Une aide à l'enseignement...
Présenter des situations pour enseigner une activité physique sportive et artistique (APSA), le propos n'est pas nouveau. Quel éclairage particulier la collection «L'EPS en poche» apporte-t-elle ?
Son ambition majeure est de partir des difficultés vécues par les pratiquants -à l'école mais également hors milieu scolaire - pour apporter des solutions pratiques.
Comment la collection satisfait-elle à cette exigence ? Les auteurs ne se contentent pas de juxtaposer des situations. Ils mettent l'accent sur ce qu'il faut observer chez les pratiquants et sur les modes d'intervention de l'enseignant, qui en découlent : chaque situation d'apprentissage est enrichie d'un guide fournissant des clés à l'enseignant pour dialoguer avec les élèves.
... pour les professionnels des APSA
Bien souvent, les professionnels des APSA - étudiants, professeurs d'EPS, animateurs sportifs, entraîneurs - sont spécialisés dans une, voire deux activités. Mais un certain nombre de contraintes les oblige à enseigner des sports qu'ils ne pratiquent pas personnellement : la diversité des élèves, leurs goûts et leurs motivations, la nécessité de leur fournir une formation polyvalente, les installations sportives mises à disposition par les collectivités territoriales ou les établissements scolaires, les programmes officiels d'EPS.
Les ouvrages de la collection 'L'EPS en poche apportent des réponses pratiques aux problèmes rencontrés par les élèves sur un rocher d'escalade, dans une piscine, au cours d'un set de tennis de table ou d'épreuves athlétiques, etc. Ces livres rassureront l'étudiant anxieux et l'enseignant débutant, qui, parce qu'ils méconnaissent une activité, hésitent à la programmer : ils pourront les lire dans l'ordre de présentation. L'enseignant et l'animateur sportif confirmés y trouveront eux aussi une aide, l'indépendance des axes de travail proposés favorisant une lecture personnalisée en fonction d'un projet d'intervention professionnelle.
L'EPS en poche c'est :
observer un groupe (élèves/enseignant) en situation
- des critères d'observation
- des niveaux différents
et :
intervenir sur les difficultés des pratiquants des axes de travail/des situations initiales
- les problèmes rencontrés
- les solutions concrètes
- des connaissances à construire
- des situations d'approfondissement
Faire tomber grâce à un contrôle des jambes
Faire tomber grâce à un contrôle "tête et bras"
Retourner un adversaire à plat ventre
Riposter en manchette sur un retournement.
observer un groupe (élèves/enseignant) en situation
- des critères d'observation
- des niveaux différents
et :
intervenir sur les difficultés des pratiquants des axes de travail/des situations initiales
- les problèmes rencontrés
- les solutions concrètes
- des connaissances à construire
- des situations d'approfondissement
Faire tomber grâce à un contrôle des jambes
Faire tomber grâce à un contrôle "tête et bras"
Retourner un adversaire à plat ventre
Riposter en manchette sur un retournement.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
- ÉditeurEditions EP&S
- Date d'édition2010
- ISBN 10 2867133807
- ISBN 13 9782867133800
- ReliureBroché
- Nombre de pages240
(Aucun exemplaire disponible)
Chercher: Créez une demandeSi vous ne trouvez pas un livre sur AbeBooks, nous le rechercherons automatiquement pour vous parmi les livres quotidiennement ajoutés au catalogue.
Créez une demande