Diplômes et formations : Guide juridique et pratique : Références, conseils et outils pour la protection du candidat et du consommateur, Valeur des diplômes, Choisx des établissements

 
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Extrait :

Extrait de l'introduction

En France, le droit au diplôme est une idée neuve qui date du milieu des années 1980 lorsque fut proclamé pour la première fois l'objectif d'amener 80% d'une classe d'âge au baccalauréat.

Jamais jusqu'alors dans l'histoire de l'enseignement on avait considéré comme possible ni surtout souhaitable d'accorder une pareille récompense à tous les élèves.

Le certificat d'études primaires, premier diplôme de masse au XIXe siècle et début du XXème siècle, n'a été rendu accessible qu'à une élite.

Le diplôme devait être réservé aux plus méritants.

Il n'y avait là aucune entorse au pacte républicain scellé par la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen en 1789 : «Tous les citoyens sont également admissibles à toutes dignités, places et emplois publics, selon leur capacité et sans autre distinction que celle de leurs vertus et de leur talents» (Art. B de la Déclaration).

De son côté, l'enseignement technique était réservé à une toute petite élite de travailleurs.

Le diplôme n'était pas ressenti comme un besoin fondamental ; il suffisait de proclamer le droit à l'instruction : une instruction minimale pour tous.

Ce contrat républicain a pu fonctionner tant que l'offre de diplômes est restée supérieure à la demande sociale.

Tout a changé lorsqu'il est apparu que les diplômes, à défaut d'être le gage d'une ascension sociale réussie, apportaient au moins une protection individuelle contre le chômage de masse.

Toutes les études statistiques sur l'emploi sont au moins d'accord sur un point : le fait d'être diplômé constitue un avantage par rapport au risque individuel de chômage.

Et le besoin d'accéder à un titre, à un diplôme ou à une reconnaissance de ses capacités personnelles et professionnelles s'est imposé à tous comme l'un des moyens essentiels pour construire sa vie dans un environnement économique et social incertain.

Présentation de l'éditeur :

Les diplômes et les formations constituent aujourd'hui une protection indispensable contre les aléas du marché du travail. Oui mais quels diplômes, quelles formations choisir ?

Leur nombre a littéralement explosé. Ils portent toutes sortes de nom. Comment faire la différence entre eux ? Quelle est leur véritable valeur ? Comment se renseigner ?...

C'est le premier objectif de ce guide : rendre plus lisible l'offre des diplômes et formations en France afin que le lecteur puisse s'orienter au mieux de ses intérêts.

Mais améliorer la transparence sur le marché des diplômes ne su pas. Il faut aussi mieux protéger les consommateurs et candidats contre les abus d'un secteur d'activité devenu très concurrentiel : publicités mensongères, clauses abusives dans les contrats d'enseignement, arnaques à la formation professionnelle, résultats d'examens douteux...

Ce guide fournit des réponses précises sur la réglementation des formations et des diplômes.

Il montre comment les consommateurs et les candidats peuvent agir et leur donne les outils pour faire respecter leurs droits.

Auteur : Yves LE DUC est juriste spécialisé en droit de la consommation, droit de l'action sociale et droit scolaire. Ancien secrétaire général de la CLCV (Consommation, logement et cadre de vie).

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Edité par Puits Fleuri (2011)
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