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Carnets du developpement durable - 2 - Couverture souple

 
9782870376683: Carnets du developpement durable - 2
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Extrait :
Comment le développement durable advient aux universités

Récif d'une expérience en cours
Xavier Thunis

Popularisé par le rapport Brundtland en 1987 et consacré par la Déclaration de Rio sur l'environnement et le développement en 1992, le développement durable est initialement un compromis politique conclu au niveau international. Croissance économique, justice sociale et préservation de l'environnement, tels sont les trois piliers du développement durable, ses trois dimensions constitutives. Le projet, qui vise à retrouver un juste équilibre entre le social, l'économique et l'environnemental, séduit par son ambition mais déçoit par ses réalisations. Le développement durable peine à changer les attitudes et les pratiques. Ce qui fait sa faiblesse théorique et pratique a contribué à son succès rhétorique : l'expression a gagné le discours politique, économique et social d'autant plus aisément que chacun y met ce qu'il souhaite y trouver. Le développement durable a aussi gagné l'université. Son acclimatation est lente. Ni sur le plan théorique, celui de l'enseignement et de la recherche, ni sur le plan pratique, celui de la création d'un campus responsable, le développement durable n'est facile à traduire et à mettre en oeuvre.

Mon objectif est de faire un récit de la façon dont le développement durable s'implante progressivement à l'Université de Namur (FUNDP), une institution universitaire de taille moyenne abritant une population diversifiée, 5000 étudiants et 1200 travailleurs environ (académiques, scientifiques, personnel administratif, technique et ouvrier), avec des visions du monde différentes et donc des représentations différentes de ce que peut être le développement durable. Une institution universitaire dotée de trois missions, recherche, enseignement et services à la société dont la pondération n'est pas la même pour tous les acteurs de la communauté universitaire. Cette remarque a son importance car la façon d'appréhender le développement durable dépend de la tâche qui prédomine ou qui imprègne l'inconscient collectif de telle ou telle catégorie d'acteurs universitaires.

Le récit que je propose, en tant qu'acteur et coordinateur du groupe «Développement durable» aux facultés, a un caractère hybride : il tente de relier ce qui est vécu, projeté ou mis en oeuvre sur le terrain à des réflexions plus théoriques sur le développement durable, sur ses conditions de possibilité ou de réussite dans une institution universitaire. En voici la trame.
Présentation de l'éditeur :
Le développement durable a aussi gagné l'université. Son acclimatation est lente. Ni sur le plan théorique, celui de l'enseignement et de la recherche, ni sur le plan pratique, celui de la création d'un campus responsable, le développement durable n'est facile à traduire et à mettre en oeuvre. L'objectif de l'auteur est de faire un récit de la façon dont le développement durable s'implante progressivement à l'Université de Namur (FUNDP), une institution universitaire de taille moyenne abritant une population diversifiée, 5000 étudiants et 1200 travailleurs environ (académiques, scientifiques, personnel administratif, technique et ouvrier), avec des visions du monde différentes et donc des représentations différentes de ce que peut être le développement durable. Le récit proposé par Xavier Thunis, en tant qu'acteur et coordinateur du groupe «Développement durable» aux facultés, a un caractère hybride : il tente de relier ce qui est vécu, projeté ou mis en oeuvre sur le terrain à des réflexions plus théoriques sur le développement durable, sur ses conditions de possibilité ou de réussite dans une institution universitaire.

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  • ÉditeurPU de Namur
  • Date d'édition2010
  • ISBN 10 2870376685
  • ISBN 13 9782870376683
  • ReliureBroché
  • Nombre de pages30

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THUNIS X.
Edité par PU NAMUR (2010)
ISBN 10 : 2870376685 ISBN 13 : 9782870376683
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(Ercuis, France)
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