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Quatrième de couverture :
Comment fonctionne réellement la communication en classe ? Que se dit-il et que se passe-t-il entre enseignants et apprenant ? Les auteurs des six études qui composent ce recueil, eux-mêmes des enseignants de langue, se posent la question et, à travers la mise au point et la comparaison de certaines techniques descriptives des échanges langagiers en classe de langue étrangère, apportent des précisions sur les comportements verbaux au cours de l'enseignement-apprentissage. Ils le font dans le but de participer aux recherches récentes sur le didactique des disciplines, persuadés qu'une connaissance précise sur la nature des échanges en situations pédagogiques est indispensable - et même doit être préalable - à toute tentative visant à repenser les méthodes d'enseignement afin d'en améliorer l'efficacité.
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- ÉditeurEditions littéraires et linguistique de l'université de Grenoble
- Date d'édition1987
- ISBN 10 2902709358
- ISBN 13 9782902709359
- ReliureBroché
- Nombre de pages165
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