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INTELLIGENCE COLLECTIVE. RENCONTRES 2006: RENCONTRES 2006 - Couverture souple

 
9782911762710: INTELLIGENCE COLLECTIVE. RENCONTRES 2006: RENCONTRES 2006
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Présentation de l'éditeur :
Les rencontres Intelligence Collective organisées à l'initiative du projet de recherche Cyclone, sur le site de Nîmes de l'Ecole des mines d'Alès du 22 au 24 mai
2006 ont réuni un ensemble de chercheurs en sciences cognitives, sciences de l'information et de la communication, sciences humaines et sociales. Les participants ont contribué à dresser un état de l'art de l'intelligence collective comme hypothèse relative à la capacité d'un groupe d'acteurs humains et
d'agents artificiels à atteindre dans l'action commune une performance supérieure à l'addition des performances individuelles. L'idée de l'intelligence collective
trouve des fondements dans le monde animal utilisés avec
profit en intelligence artificielle. Mais tiendra-t-elle ses promesses dans les organisations humaines
notamment avec le support des technologies du web? Les expériences de terrain permettent-elles de dégager des modèles opérationnels ? Une approche interdisciplinaire apparaît comme la seule voie réaliste pour répondre à ces questions essentielles.
Revue de presse :

Les rencontres Intelligence Collective organisées sur le site de Nîmes de l'Ecole des Mines d'Alès du 22 au 24 mai 2006 par les chercheurs du projet Cyclone ont réuni un ensemble de chercheurs de différentes disciplines autour de conférenciers invités.

Les participants ont dressé un état de l'art de l'intelligence collective comme hypothèse relative à la capacité d'un groupe d'acteurs humains et d'agents artificiels à atteindre dans l'action commune une performance supérieure à l'addition des performances individuelles.

Dans cette acception, l'intelligence collective sous-tend la mise à profit dans les groupes sociaux de processus cognitifs d'apprentissage et de représentation, de processus sociaux comme le partage, l'échange, la négociation, l'auto-organisation, ou encore de processus relationnels comme la reconnaissance, la compétition et l'engagement. Ce champ de recherche nécessite une interaction entre sciences cognitives, sciences et technologies de l'information et de la communication, sciences humaines et sociales.

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