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Extrait :
Les EJE aujourd'hui
UN MÉTIER DE FEMMES ?
Le métier d'éducatrice de jeunes enfants demeure un métier féminisé. Moins de 3% des EJE sont des hommes. L'ouverture de la profession aux hommes est souhaitée parles professionnelles, certains responsables et les pouvoirs publics, mais les enquêtes montrent que les hommes EJE n'ont pas les mêmes attributions ni les mêmes parcours que la majorité des éducatrices. Ils accèdent plus rapidement aux fonctions d'organisation ou de gestion. Rares sont ceux qui persistent dans le travail d'accueil collectif des jeunes enfants.
Si l'accueil par des EJE hommes se généralisait, certaines mères de famille seraient peut-être réticentes et le film de Steve Carr, L'école paternelle, l'exprime avec humour en présentant de manière fantaisiste l'organisation d'une garderie improvisée par deux pères au chômage. Il existe une sorte de consensus social autour de la spécialisation féminine de l'accueil, qui peut s'expliquer de différentes façons :
■ la peur de la pédophilie, alimentée par une actualité médiatisée à outrance. La présence des hommes auprès déjeunes enfants peut susciter une sorte de défiance, le besoin de s'assurer que les gestes sont les bons, et qu'on respecte les distances.
■ le fait que l'univers de la petite enfance demeure un espace où les femmes souhaitent aussi partager entre elles leur expérience de mère.
(...)
Biographie de l'auteur :
UN MÉTIER DE FEMMES ?
Le métier d'éducatrice de jeunes enfants demeure un métier féminisé. Moins de 3% des EJE sont des hommes. L'ouverture de la profession aux hommes est souhaitée parles professionnelles, certains responsables et les pouvoirs publics, mais les enquêtes montrent que les hommes EJE n'ont pas les mêmes attributions ni les mêmes parcours que la majorité des éducatrices. Ils accèdent plus rapidement aux fonctions d'organisation ou de gestion. Rares sont ceux qui persistent dans le travail d'accueil collectif des jeunes enfants.
Si l'accueil par des EJE hommes se généralisait, certaines mères de famille seraient peut-être réticentes et le film de Steve Carr, L'école paternelle, l'exprime avec humour en présentant de manière fantaisiste l'organisation d'une garderie improvisée par deux pères au chômage. Il existe une sorte de consensus social autour de la spécialisation féminine de l'accueil, qui peut s'expliquer de différentes façons :
■ la peur de la pédophilie, alimentée par une actualité médiatisée à outrance. La présence des hommes auprès déjeunes enfants peut susciter une sorte de défiance, le besoin de s'assurer que les gestes sont les bons, et qu'on respecte les distances.
■ le fait que l'univers de la petite enfance demeure un espace où les femmes souhaitent aussi partager entre elles leur expérience de mère.
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Marie-Christine Le Floch est maître de conférence en sociologie à l'université de Lille III et membre du CeRIES (Centre de Recherche Individus, Epreuves, Société). Ses recherches analysent les nouvelles formes d'organisation et de division du travail dans l'éducation, le travail social, plus largement le travail sur autrui et l'action publique. Responsable pendant 5 ans d'un master de stratégie de développement social, elle a notamment travaillé sur les évolutions des métiers du secteur éducatif, sanitaire et social. L'enquête la plus récente porte sur les éducatrices de jeunes enfants à l'épreuve de l'optimisation de l'accueil. Les résultats de cette enquête ont été utilises dans cet ouvrage. Marie-Christine Le Floch est l'auteur de nombreuses publications, dont " Accueil des tout-petits, comment ne pas perdre le fil? ", 2009, Métiers de la petite enfance, vol. 15, n° 150, et " Une relecture du sale boulot. Entre une division morale et une division sociale du travail éducatif ", Pensée Plurielle n°18, De Boeck.
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- ÉditeurLIEUX DITS
- Date d'édition2011
- ISBN 10 2914528914
- ISBN 13 9782914528917
- ReliureBroché
- Nombre de pages112
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Être Educateur (trice) de jeunes enfants
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LIEUX DITS
(2011)
ISBN 10 : 2914528914
ISBN 13 : 9782914528917
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