Un débat en analyse du travail . Deux méthodes dans l'étude d'une situation d'enseignement

 
9782915346473: Un débat en analyse du travail . Deux méthodes dans l'étude d'une situation d'enseignement
Présentation de l'éditeur :

La Méthode d Auto-Confrontation et la Méthode des Congruences Organisationnelles sont mises en oeuvre afin d analyser des activités d'enseignement et apprentissage dans des classes « difficiles », à partir d'un point de vue considérant ces activités comme un travail. Est-il possible de mobiliser conjointement, dans la même étude, différentes méthodes d analyse ? Comment évaluer leur compatibilité et leur synergie ? Un débat se développe, en remontant des méthodes aux théories et à leurs présupposés épistémologiques ; et fait émerger plusieurs questions propres aux démarches en analyse du travail : le discours au, sur, et du travail ; les différentes conceptions de l'activité et la confrontation avec le concept d'agir ; la régulation de l'action sociale ; l'organisation et ses conséquences sur le bien-être des sujets au travail ; l'utilisation de modèles et de types ; la démarche clinique et la position du chercheur. Sont concernés par ce débat tous ceux qui sont en situation de recherche sur le travail : en sociologie, psychologie, ergonomie, économie, gestion, linguistique, philosophie... ; et aussi par le thème de l'analyse : les enseignants, les formateurs des enseignants, les chercheurs des sciences de l'éducation et de la formation.

Biographie de l'auteur :

Daniel Faïta est professeur à l'Institut universitaire de formation des maîtres d'Aix-Marseille. Spécialiste de l'analyse du dialogue et de l'activité langagière, il participe aux travaux de l'équipe d'Ergonomie de l'Activité des Professionnels de l'Education, (UMR ADEF). Il est également associé à l'Equipe de Clinique de l'Activité (CNAM, Paris). Il dirige des travaux consacrés à l'analyse de l'activité du point de vue des échanges langagiers et symboliques. Depuis plusieurs années, il est professeur invité et directeur de recherches dans plusieurs universités brésiliennes, à São Paulo et Rio de Janeiro / Bruno Maggi est professeur de Théorie de l'Organisation à la Faculté d'Economie de l'Université de Bologne et à la Faculté de Droit de l'Université des Etudes de Milan. Il dirige des recherches interdisciplinaires sur le changement organisationnel et sur les rapports entre travail et bien-être. Professeur invité à Paris (Paris I, Paris V, HEC, CNAM, CSO-CNRS), Toulouse, Aix-en-Provence, Porto, Montréal, Montevideo, São Paulo, il a notamment publié en France : De l'agir organisationnel (2003).

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1.

Bruno Maggi; Daniel Faïta
Edité par Octares Editions (2007)
ISBN 10 : 291534647X ISBN 13 : 9782915346473
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CENTRAL MARKET
(ANTIBES CEDEX, FR, France)
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