La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques: Tome 2 : Se développer au titre d’enseignant (Exploration) (French Edition)

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9783034316330: La pédagogie de l'enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques: Tome 2 : Se développer au titre d’enseignant (Exploration) (French Edition)

Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d’expert susceptible d’accompagner les collègues ? Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l’expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s’épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l’enseignement, l’évaluation de l’enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l’observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l’intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l’ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer.

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About the Author :

Nicole Rege Colet dirige l’Institut d’innovation et de développement pédagogiques de l’Université de Strasbourg. Ses travaux portent sur l’enseignement interdisciplinaire, la pédagogie universitaire, l’évaluation des apprentissages, le développement professionnel des enseignants, les démarches qualité et la conduite du changement dans l’enseignement supérieur.
Denis Berthiaume est vice-recteur chargé de la qualité académique à la Haute Ecole Spécialisée de Suisse Occidentale (HES-SO). Ses responsabilités comprennent le développement professionnel du personnel académique, les politiques en matière de ressources humaines, l'aide au pilotage et l’assurance qualité. Détenteur d’un doctorat en psychologie de l’éducation de l’Université McGill, au Canada, ses recherches et publications portent sur le développement professionnel des enseignants, l’évaluation et l’apprentissage dans l’enseignement supérieur.

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1.

Rege-Colet, Nicole / Berthiaume, Denis Hrsg.
Edité par Bern, 2014. vi, 262 pp. (2014)
ISBN 10 : 303431633X ISBN 13 : 9783034316330
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Description du livre Bern, 2014. vi, 262 pp., 2014. État : New. Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d?expert susceptible d?accompagner les collègues ? Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l?expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s?épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l?enseignement, l?évaluation de l?enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l?observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l?intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l?ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer. N° de réf. du libraire 431633

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Colet, Nicole Rege/ Berthiaume, Denis
ISBN 10 : 303431633X ISBN 13 : 9783034316330
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Nicole Rege-Colet (editor), Denis Berthiaume (editor)
Edité par Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2014-12-16, Bern (2014)
ISBN 10 : 303431633X ISBN 13 : 9783034316330
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Description du livre Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften 2014-12-16, Bern, 2014. paperback. État : New. N° de réf. du libraire 9783034316330

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Nicole Rege Colet
Edité par Peter Lang Dez 2014 (2014)
ISBN 10 : 303431633X ISBN 13 : 9783034316330
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Description du livre Peter Lang Dez 2014, 2014. Taschenbuch. État : Neu. Neuware - Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d'expert susceptible d'accompagner les collègues Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l'expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s'épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l'enseignement, l'évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l'observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l'intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l'ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer. 262 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783034316330

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Nicole Rege Colet
Edité par Peter Lang Dez 2014 (2014)
ISBN 10 : 303431633X ISBN 13 : 9783034316330
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Description du livre Peter Lang Dez 2014, 2014. Taschenbuch. État : Neu. Neuware - Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d'expert susceptible d'accompagner les collègues Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l'expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s'épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l'enseignement, l'évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l'observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l'intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l'ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer. 262 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783034316330

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ISBN 10 : 303431633X ISBN 13 : 9783034316330
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Edité par Peter Lang AG, Switzerland (2014)
ISBN 10 : 303431633X ISBN 13 : 9783034316330
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Description du livre Peter Lang AG, Switzerland, 2014. Paperback. État : New. Language: French . Brand New Book. Comment les enseignants du superieur depassent-ils le stade de novice pour acceder a celui d expert susceptible d accompagner les collegues ? Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui menent a l expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s epanouir dans leur metier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs eprouves contribuant au developpement professionnel des enseignants sont ainsi examines dont les philosophies de l enseignement, l evaluation de l enseignement aupres des etudiants, le mentorat, l observation par les pairs, la pratique reflexive et la recherche appliquee sur son enseignement. Ecrit a l intention des enseignants du superieur et des conseillers pedagogiques, l ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son developpement professionnel et tirer profit de son experience pour se developper. N° de réf. du libraire LIB9783034316330

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Nicole Rege Colet
Edité par Peter Lang Dez 2014 (2014)
ISBN 10 : 303431633X ISBN 13 : 9783034316330
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Description du livre Peter Lang Dez 2014, 2014. Taschenbuch. État : Neu. Neuware - Comment les enseignants du supérieur dépassent-ils le stade de novice pour accéder à celui d'expert susceptible d'accompagner les collègues Cet ouvrage collectif explore les trajectoires et parcours qui mènent à l'expertise. Il fournit des outils pour que les enseignants puissent s'épanouir dans leur métier et y prendre du plaisir. Treize dispositifs éprouvés contribuant au développement professionnel des enseignants sont ainsi examinés dont les philosophies de l'enseignement, l'évaluation de l'enseignement auprès des étudiants, le mentorat, l'observation par les pairs, la pratique réflexive et la recherche appliquée sur son enseignement. Ecrit à l'intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l'ouvrage propose des exercices pratiques pour progresser dans son développement professionnel et tirer profit de son expérience pour se développer. 262 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783034316330

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