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Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie: Grundlagen, Diagnostik und Förderung - Couverture souple

 
9783170414440: Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie: Grundlagen, Diagnostik und Förderung
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  • ÉditeurKohlhammer W.
  • Date d'édition2023
  • ISBN 10 3170414445
  • ISBN 13 9783170414440
  • ReliureTapa blanda
  • Numéro d'édition3
  • Nombre de pages180
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Gerheid Scheerer-Neumann
Edité par Kohlhammer 2023-10-31 (2023)
ISBN 10 : 3170414445 ISBN 13 : 9783170414440
Neuf paperback Quantité disponible : 5
Vendeur :
Blackwell's
(London, Royaume-Uni)
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Description du livre paperback. Etat : New. Language: GER. N° de réf. du vendeur 9783170414440

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Gerheid Scheerer-Neumann
Edité par Kohlhammer W. Sep 2023 (2023)
ISBN 10 : 3170414445 ISBN 13 : 9783170414440
Neuf Taschenbuch Quantité disponible : 2
Vendeur :
BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K.
(Bergisch Gladbach, Allemagne)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur Förderung. Es behandelt dabei Fragen wie: Welches sind die Kriterien, nach denen Kinder als lese-rechtschreib-schwach bzw. als Legastheniker diagnostiziert werden Welche Ursachen werden vermutet Welche Fördermaßnahmen sind erfolgreich und wie kann man sie individuell passgenau auswählen Haben sich Trainingsprogramme zur Prävention von LRS bewährt Ausgehend von einer entwicklungspsychologischen Analyse der kognitiven Prozesse beim Schriftspracherwerb bietet das Buch ein theoretisches Gerüst, um individuelle 'Stolpersteine' beim Schriftspracherwerb zu erkennen und daraus Fördermaßnahmen abzuleiten. Die 3. Auflage dieses Standardwerks geht auf alle relevanten Forschungsfragen und -ergebnisse ein und stellt darüber hinaus bewährte und aktuelle Testverfahren und Förderprogramme vor. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die Ausführungen. 180 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783170414440

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Gerheid Scheerer-Neumann
Edité par Kohlhammer W. Sep 2023 (2023)
ISBN 10 : 3170414445 ISBN 13 : 9783170414440
Neuf Taschenbuch Quantité disponible : 13
Vendeur :
Rheinberg-Buch Andreas Meier eK
(Bergisch Gladbach, Allemagne)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur Förderung. Es behandelt dabei Fragen wie: Welches sind die Kriterien, nach denen Kinder als lese-rechtschreib-schwach bzw. als Legastheniker diagnostiziert werden Welche Ursachen werden vermutet Welche Fördermaßnahmen sind erfolgreich und wie kann man sie individuell passgenau auswählen Haben sich Trainingsprogramme zur Prävention von LRS bewährt Ausgehend von einer entwicklungspsychologischen Analyse der kognitiven Prozesse beim Schriftspracherwerb bietet das Buch ein theoretisches Gerüst, um individuelle 'Stolpersteine' beim Schriftspracherwerb zu erkennen und daraus Fördermaßnahmen abzuleiten. Die 3. Auflage dieses Standardwerks geht auf alle relevanten Forschungsfragen und -ergebnisse ein und stellt darüber hinaus bewährte und aktuelle Testverfahren und Förderprogramme vor. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die Ausführungen. 180 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783170414440

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Gerheid Scheerer-Neumann
Edité par Kohlhammer W. Sep 2023 (2023)
ISBN 10 : 3170414445 ISBN 13 : 9783170414440
Neuf Taschenbuch Quantité disponible : > 20
Vendeur :
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Allemagne)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Das Buch gibt einen umfassenden Überblick über die Forschung zur Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) bzw. Legasthenie sowie über diagnostische Zugänge und Ansätze zur Förderung. Es behandelt dabei Fragen wie: Welches sind die Kriterien, nach denen Kinder als lese-rechtschreib-schwach bzw. als Legastheniker diagnostiziert werden Welche Ursachen werden vermutet Welche Fördermaßnahmen sind erfolgreich und wie kann man sie individuell passgenau auswählen Haben sich Trainingsprogramme zur Prävention von LRS bewährt Ausgehend von einer entwicklungspsychologischen Analyse der kognitiven Prozesse beim Schriftspracherwerb bietet das Buch ein theoretisches Gerüst, um individuelle 'Stolpersteine' beim Schriftspracherwerb zu erkennen und daraus Fördermaßnahmen abzuleiten. Die 3. Auflage dieses Standardwerks geht auf alle relevanten Forschungsfragen und -ergebnisse ein und stellt darüber hinaus bewährte und aktuelle Testverfahren und Förderprogramme vor. Zahlreiche Fallbeispiele veranschaulichen die Ausführungen. N° de réf. du vendeur 9783170414440

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Gerheid Scheerer-Neumann
Edité par W. Kohlhammer GmbH (2023)
ISBN 10 : 3170414445 ISBN 13 : 9783170414440
Neuf Couverture souple Quantité disponible : 2
Vendeur :
moluna
(Greven, Allemagne)
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Description du livre Etat : New. Prof. Gerheid Scheerer-Neumann, PhD, ist Diplom-Psychologin und Professorin (em.) fuer Grundschulpaedagogik: Lernbereich Deutsch an der Universitaet Potsdam. Ihre Arbeitsschwerpunkte in Forschung und Lehre sind der Schriftspracherwerb und die Lese-Rechtschreib. N° de réf. du vendeur 861434343

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