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Entre parents et enseignants: Un dialogue impossible? (Exploration) (French Edition) - Couverture souple
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Ce livre tente de montrer pourquoi le dialogue entre parents et enseignants, parfois difficile, souvent inexistant, est surtout inégal et fragile. Il situe d'abord les relations entre les familles et l'école dans le cadre de leurs transformations respectives; il analyse ensuite le rôle de l'enfant comme «go-between», messager et message entre parents et enseignants; puis il dresse la liste de ce que l'école fait aux familles; enfin, il montre la diversité des pratiques éducatives des parents et de leur rapport avec l'école. Il peut aider parents et enseignants à examiner avec une certaine distance ce qui se joue quotidiennement entre eux.
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About the Author :
L'auteur: Cleopatre Montandon travaille dans le domaine des relations entre les familles et l'ecole au Service de la recherche sociologique a Geneve et enseigne cette matiere a l'Universite de Geneve. Docteur en anthropologie de l'Universite Columbia de New York, elle a effectue des travaux de sociologie de la science et de la deviance et mene actuellement des recherches sur les pratiques educatives des familles et leur rapport a l'ecole.
Philippe Perrenoud a conduit, dans le cadre du Service de la recherche sociologique a Geneve, de nombreux travaux de sociologie de l'education, sur l'inegalite devant l'ecole, l'echec scolaire, les pratiques pedagogiques, l'evaluation. Il enseigne la sociologie du curriculum a l'Universite de Geneve. Docteur en sociologie et anthropologie de l'Universite de Lausanne, il a publie notamment -la fabrication de l'excellence scolaire: du curriculum aux pratiques d'evaluation-. (Geneve, Droz, 1984)."
Philippe Perrenoud a conduit, dans le cadre du Service de la recherche sociologique a Geneve, de nombreux travaux de sociologie de l'education, sur l'inegalite devant l'ecole, l'echec scolaire, les pratiques pedagogiques, l'evaluation. Il enseigne la sociologie du curriculum a l'Universite de Geneve. Docteur en sociologie et anthropologie de l'Universite de Lausanne, il a publie notamment -la fabrication de l'excellence scolaire: du curriculum aux pratiques d'evaluation-. (Geneve, Droz, 1984)."
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- ÉditeurPeter Lang AG
- Date d'édition1987
- ISBN 10 3261036974
- ISBN 13 9783261036971
- ReliurePaperback
- Nombre de pages233
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