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- Éditeurde Gruyter
- Date d'édition1996
- ISBN 10 3484311711
- ISBN 13 9783484311718
- ReliureRelié
- Nombre de pages283
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz
Edité par
De Gruyter Jul 1996
(1996)
ISBN 10 : 3484311711
ISBN 13 : 9783484311718
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Description du livre Buch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Untersucht wird die alte Frage, ob sich Grammatikunterricht auf die schriftsprachliche Kompetenz fördernd auswirken kann. Die Beantwortung beginnt mit pointierten Rückblicken auf die didaktischen Diskussionen zum Grammatik- und Aufsatzunterricht, die zwar immer wieder die Integration der Lernbereiche gefordert, aber die wechselseitige Funktionalisierung nie geleistet haben. Dieses Ziel wird in der Folge durch die Verzahnung von mikrostrukturellen, sprich grammatischen und makrostrukturellen, sprich textuellen Aspekten theoretisch entwickelt und dann empirisch überprüft. Dabei zeigt sich, daß das Schlagwort vom integrativen Unterricht nicht genügt. Deutlichen Erfolg hat ein differenzierendes Vorgehen: Integration bedarf der kognitiv trennenden Verarbeitung von Grammatik und Textualität. Dies vor allem, weil die Untersuchung zu einem didaktischen Konzept fortschreitet, bei dem es darum geht, bewußt über sprachliche und textuelle Optionen für den Textgestaltungsprozeß zu verfügen. Somit bringt diese Studie eine lange didaktische Diskussion konkret voran: sie stiftet Einsichten in die schriftsprachliche Entwicklung Heranwachsender, und sie zeigt, wie eine funktional integrierte, methodisch aber differenzierende Schreibdidaktik zu einem besseren Schreiben und zu mehr Sprachbewußtsein führen kann. 284 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783484311718
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz
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De Gruyter
(1996)
ISBN 10 : 3484311711
ISBN 13 : 9783484311718
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz (Reihe germanistischer Linguistik) by Peter Klotz [Print on Demand (Hardcover) ]
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Max Niemeyer Verlag
(1996)
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz : Theorie und Empirie
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De Gruyter
(1996)
ISBN 10 : 3484311711
ISBN 13 : 9783484311718
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Description du livre Buch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Untersucht wird die alte Frage, ob sich Grammatikunterricht auf die schriftsprachliche Kompetenz fördernd auswirken kann. Die Beantwortung beginnt mit pointierten Rückblicken auf die didaktischen Diskussionen zum Grammatik- und Aufsatzunterricht, die zwar immer wieder die Integration der Lernbereiche gefordert, aber die wechselseitige Funktionalisierung nie geleistet haben. Dieses Ziel wird in der Folge durch die Verzahnung von mikrostrukturellen, sprich grammatischen und makrostrukturellen, sprich textuellen Aspekten theoretisch entwickelt und dann empirisch überprüft. Dabei zeigt sich, daß das Schlagwort vom integrativen Unterricht nicht genügt. Deutlichen Erfolg hat ein differenzierendes Vorgehen: Integration bedarf der kognitiv trennenden Verarbeitung von Grammatik und Textualität. Dies vor allem, weil die Untersuchung zu einem didaktischen Konzept fortschreitet, bei dem es darum geht, bewußt über sprachliche und textuelle Optionen für den Textgestaltungsprozeß zu verfügen. Somit bringt diese Studie eine lange didaktische Diskussion konkret voran: sie stiftet Einsichten in die schriftsprachliche Entwicklung Heranwachsender, und sie zeigt, wie eine funktional integrierte, methodisch aber differenzierende Schreibdidaktik zu einem besseren Schreiben und zu mehr Sprachbewußtsein führen kann. N° de réf. du vendeur 9783484311718
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz: Theorie und Empirie (Reihe Germanistische Linguistik, 171) (German Edition)
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Max Niemeyer Verlag
(1996)
ISBN 10 : 3484311711
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz Theorie Und Empirie 171 Reihe Germanistische Linguistik
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de Gruyter
(1996)
ISBN 10 : 3484311711
ISBN 13 : 9783484311718
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz Theorie Und Empirie 171 Reihe Germanistische Linguistik
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de Gruyter
(1996)
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz
Edité par
Niemeyer, Tübingen
(1996)
ISBN 10 : 3484311711
ISBN 13 : 9783484311718
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Description du livre Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. The German Linguistic Studies Series is a comprehensive and outstanding forum in its field. It has borne the name of its subject in its title since the foundation of the series in the eighth decade of the last century.The series is comprehensive in th. N° de réf. du vendeur 4568399
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz: Theorie und Empirie (Reihe Germanistische Linguistik, 171) (German Edition)
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Max Niemeyer Verlag
(1996)
ISBN 10 : 3484311711
ISBN 13 : 9783484311718
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Grammatische Wege zur Textgestaltungskompetenz: Theorie und Empirie
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De Gruyter
(1996)
ISBN 10 : 3484311711
ISBN 13 : 9783484311718
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