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Auch zwei Jahrzehnte nach seinem Tod hat Michel Foucault nichts von seiner inspirierenden und irritierenden Wirkung verloren. Zwar tat sich die Pädagogik zunächst schwer mit der Rezeption seiner diskurs- und machtanalytischen Studien. Inzwischen aber ist an die Stelle anfänglicher Abwehr eine wachsende Resonanz in erziehungs- und bildungsphilosophischen Untersuchungen getreten. Foucaults eigener Intention folgend verlieren sich die hier versammelten Beiträge nicht in interpretativen Spitzfindigkeiten über das »richtige« Foucault-Verständnis, sondern knüpfen an unterschiedliche Studien Foucaults an, um den Verstrickungen von Wissen und Macht, Subjektivierung und Bildung, Erziehung und Gouvernementalität auf die Spur zu kommen.
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- ÉditeurSpringer VS
- Date d'édition2004
- ISBN 10 3531143778
- ISBN 13 9783531143774
- ReliureBroché
- Nombre de pages221
- ÉditeurPongratz Ludwig, Wimmer Michael, Nieke Wolfgang, Masschelein Jan
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Nach Foucault: Diskurs- und Machtanalytische Perspektiven der Pädagogik (Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE) (German Edition) [Paperback ]
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ISBN 10 : 3531143778
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Nach Foucault: Diskurs- und machtanalytische Perspektiven der Pädagogik (Schriftenreihe der Kommission Bildungs- und Erziehungsphilosophie der DGfE) (German Edition)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Auch zwei Jahrzehnte nach seinem Tod hat Michel Foucault nichts von seiner inspirierenden und irritierenden Wirkung verloren. Zwar tat sich die Pädagogik zunächst schwer mit der Rezeption seiner diskurs- und machtanalytischen Studien. Inzwischen aber ist an die Stelle anfänglicher Abwehr eine wachsende Resonanz in erziehungs- und bildungsphilosophischen Untersuchungen getreten. Foucaults eigener Intention folgend verlieren sich die hier versammelten Beiträge nicht in interpretativen Spitzfindigkeiten über das »richtige« Foucault-Verständnis, sondern knüpfen an unterschiedlich Studien Foucaults an, um den Verstrickungen von Wissen und Macht, Subjektivierung und Bildung, Erziehung und Gouvernementalität auf die Spur zu kommen. 221 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783531143774
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Auch zwei Jahrzehnte nach seinem Tod hat Michel Foucault nichts von seiner inspirierenden und irritierenden Wirkung verloren. Zwar tat sich die Pädagogik zunächst schwer mit der Rezeption seiner diskurs- und machtanalytischen Studien. Inzwischen aber ist an die Stelle anfänglicher Abwehr eine wachsende Resonanz in erziehungs- und bildungsphilosophischen Untersuchungen getreten. Foucaults eigener Intention folgend verlieren sich die hier versammelten Beiträge nicht in interpretativen Spitzfindigkeiten über das »richtige« Foucault-Verständnis, sondern knüpfen an unterschiedlich Studien Foucaults an, um den Verstrickungen von Wissen und Macht, Subjektivierung und Bildung, Erziehung und Gouvernementalität auf die Spur zu kommen. N° de réf. du vendeur 9783531143774
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Description du livre Etat : New. Editor(s): Pongratz, Ludwig; Wimmer, Michael; Nieke, Wolfgang; Masschelein, Jan. Series: Schriftenreihe Der Kommission Bildungs- Und Erziehungsphilosophie Der Dgfe. Num Pages: 221 pages, black & white illustrations, bibliography. BIC Classification: JHB; JN. Category: (P) Professional & Vocational. Dimension: 210 x 148 x 12. Weight in Grams: 295. . 2004. Paperback. . . . . N° de réf. du vendeur V9783531143774
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Description du livre Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Professor Dr. Ludwig A. Pongratz lehrt Allgemeine Paedagogik an derTechnischen Universitaet Darmstadt.Professor Dr. Michael Wimmer lehrt Systematische Erziehungswissenschaft ander Universitaet Hamburg.Professor Dr. Wolfgang Nieke lehrt Allgemei. N° de réf. du vendeur 4871529
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