Sensitive Responsivit�t: Zur Qualit�t p�dagogischen Handelns im Kindergarten (German Edition) - Couverture souple

Remsperger, Regina

9783531178752: Sensitive Responsivit�t: Zur Qualit�t p�dagogischen Handelns im Kindergarten (German Edition)

Couverture souple

ISBN 10 : 353117875X ISBN 13 : 9783531178752

Editeur : VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2011

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F�r die Lern- und Entwicklungsprozesse von Kindern ist ein feinf�hliges p�dagogisches Verhalten von gro�er Bedeutung. Regina Remsperger untersucht die Sensitive Responsivit�t p�dagogischer Fachkr�fte in ihren allt�glichen Interaktionen mit Kindergartenkindern. Ihre Videostudie erm�glicht die nuancierte Beschreibung dieser Sensitiven Responsivit�t. Zugleich zeigt sie, wie sich der Grad der p�dagogischen Feinf�hligkeit im Verlauf einzelner Interaktionen zwischen ErzieherInnen und Kindern ver�ndert. Die Darstellung der besonderen Wechselwirkungen im Interaktionsgeschehen verdeutlicht, wie das Verhalten der Fachkr�fte auch durch die Kinder selbst beeinflusst werden kann. Nicht zuletzt f�hrt die Untersuchung zu wichtigen Hinweisen f�r eine Verbesserung der Interaktionssituationen im Alltag von Kindertagesst�tten.

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� propos de l?auteur

Regina Remsperger arbeitet als wissenschaftliche Referentin zu den Themen Bildung in der fr�hen Kindheit, Qualifizierung p�dagogischer Fachkr�fte, Beobachtung und Dokumentation im Elementarbereich.

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�diteur: VS Verlag f�r Sozialwissenschaften
Date d'�dition: 2011
Langue: allemand
ISBN 10: 353117875X
ISBN 13: 9783531178752
Reliure: Broch�
Nombre de pages: 320
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Sensitive Responsivit�t: Zur Qualit�t p�dagogischen Handelns im Kindergarten (German Edition)

Remsperger, Regina

Edit� par VS Verlag f�r Sozialwissenschaften, 2011

ISBN 10 : 353117875X ISBN 13 : 9783531178752

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Sensitive Responsivit�t: Zur Qualit�t p�dagogischen Handelns im Kindergarten (German Edition)

Remsperger, Regina

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Sensitive Responsivitat : Zur Qualitat padagogischen Handelns im Kindergarten

Remsperger, Regina

Edit� par VS Verlag fur Sozialwissenschaften 2011-01, 2011

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Regina Remsperger

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Etat : New. Zur Qualitaet paedagogischen Handelns im KindergartenIncludes supplementary material: sn.pub/extrasRegina Remsperger arbeitet als wissenschaftliche Referentin zu den Themen Bildung in der fruehen Kindheit, Qualifizierung paedagogischer Fachkrae. N� de r�f. du vendeur 4874022

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Sensitive Responsivit�t : Zur Qualit�t p�dagogischen Handelns im Kindergarten

Regina Remsperger

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Ein feinf�hliges p�dagogisches Verhalten ist f�r das Lernen von Kindern sehr bedeutsam. In ihrer Dissertation untersucht Regina Remsperger die 'Sensitive Responsivit�t' p�dagogischer Fachkr�fte in ihren allt�glichen Interaktionen mit Kindergartenkindern. Die Videostudie erlaubt die nuancierte Beschreibung 'Sensitiver Responsivit�t' und zeigt, inwiefern sich der 'Grad' der Feinf�hligkeit im Verlauf einzelner Interaktionen zwischen ErzieherInnen und Kindern ver�ndert. Die Darstellung der spezifischen Wechselwirkungen im p�dagogischen und kindlichen Interaktionsverhalten verdeutlicht, wie die Kinder selbst das Verhalten der Fachkr�fte beeinflussen, und erm�glicht zudem wichtige R�ckschl�sse, auf welche Weise Interaktionssituationen im Kindertagesst�tten-Alltag erfolgreicher gestaltet werden k�nnen. N� de r�f. du vendeur 9783531178752

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Ein feinf�hliges p�dagogisches Verhalten ist f�r das Lernen von Kindern sehr bedeutsam. In ihrer Dissertation untersucht Regina Remsperger die 'Sensitive Responsivit�t' p�dagogischer Fachkr�fte in ihren allt�glichen Interaktionen mit Kindergartenkindern. Die Videostudie erlaubt die nuancierte Beschreibung 'Sensitiver Responsivit�t' und zeigt, inwiefern sich der 'Grad' der Feinf�hligkeit im Verlauf einzelner Interaktionen zwischen ErzieherInnen und Kindern ver�ndert. Die Darstellung der spezifischen Wechselwirkungen im p�dagogischen und kindlichen Interaktionsverhalten verdeutlicht, wie die Kinder selbst das Verhalten der Fachkr�fte beeinflussen, und erm�glicht zudem wichtige R�ckschl�sse, auf welche Weise Interaktionssituationen im Kindertagesst�tten-Alltag erfolgreicher gestaltet werden k�nnen. 320 pp. Deutsch. N� de r�f. du vendeur 9783531178752

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -Ein feinf�hliges p�dagogisches Verhalten ist f�r das Lernen von Kindern sehr bedeutsam. In ihrer Dissertation untersucht Regina Remsperger die 'Sensitive Responsivit�t' p�dagogischer Fachkr�fte in ihren allt�glichen Interaktionen mit Kindergartenkindern. Die Videostudie erlaubt die nuancierte Beschreibung 'Sensitiver Responsivit�t' und zeigt, inwiefern sich der 'Grad' der Feinf�hligkeit im Verlauf einzelner Interaktionen zwischen ErzieherInnen und Kindern ver�ndert. Die Darstellung der spezifischen Wechselwirkungen im p�dagogischen und kindlichen Interaktionsverhalten verdeutlicht, wie die Kinder selbst das Verhalten der Fachkr�fte beeinflussen, und erm�glicht zudem wichtige R�ckschl�sse, auf welche Weise Interaktionssituationen im Kindertagesst�tten-Alltag erfolgreicher gestaltet werden k�nnen. 320 pp. Deutsch. N� de r�f. du vendeur 9783531178752

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Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware -F�r die Lern- und Entwicklungsprozesse von Kindern ist ein feinf�hliges p�dagogisches Verhalten von gro�er Bedeutung. Regina Remsperger untersucht die Sensitive Responsivit�t p�dagogischer Fachkr�fte in ihren allt�glichen Interaktionen mit Kindergartenkindern. Ihre Videostudie erm�glicht die nuancierte Beschreibung dieser Sensitiven Responsivit�t. Zugleich zeigt sie, wie sich der Grad der p�dagogischen Feinf�hligkeit im Verlauf einzelner Interaktionen zwischen ErzieherInnen und Kindern ver�ndert. Die Darstellung der besonderen Wechselwirkungen im Interaktionsgeschehen verdeutlicht, wie das Verhalten der Fachkr�fte auch durch die Kinder selbst beeinflusst werden kann. Nicht zuletzt f�hrt die Untersuchung zu wichtigen Hinweisen f�r eine Verbesserung der Interaktionssituationen im Alltag von Kindertagesst�tten.Springer VS in Springer Science + Business Media, Abraham-Lincoln-Stra�e 46, 65189 Wiesbaden 320 pp. Deutsch. N� de r�f. du vendeur 9783531178752

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