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Bildung in Kindertageseinrichtungen: Beitrag zu einem erfolgreichem Schulstart - Couverture souple

 
9783639018295: Bildung in Kindertageseinrichtungen: Beitrag zu einem erfolgreichem Schulstart
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Présentation de l'éditeur :
Die Ergebnisse der PISA-Studie haben die Kindertageseinrichtung, als erste öffentliche Institution im Leben eines Menschen und ihren gesetzlich festgeschriebenen Bildungsauftrag, in den Fokus der Diskussion treten lassen. Außerdem haben die neuesten Ergebnisse aus der Hirnforschung und der Entwicklungspsychologie die Bedeutung der ersten Lebensjahre aufgezeigt, in denen Grundlagen und Kompetenzen für das gesamte Leben gelegt und gefördert werden können.Wie kann Bildung in Kindertageseinrichtungen aussehen und wie kann diese zu einem erfolgreichem Schulstart beitragen? Dies sind die Kernfragen dieses Buches, die exemplarisch beantwortet werdenKindertageseinrichtung und Schule werden in ihrer historischen Entwicklung und in ihrem Verständnis von Bildung gegenübergestellt und verglichen. Die Erkenntnisse der Hirnforschung und die aktuelle Diskussion über den Begriff "Bildung" tragen zu einem besseren Verständnis von Bildungsprozessen bei und zeigen deren Bedeutung für einen erfolgreichen Schulstart auf. Dieses Buch richtet sich an alle professionell ausgebildete Fachkräfte sowie an Eltern und an alle Menschen, die an Kindern und ihrer Entwicklung interessiert sind.
Biographie de l'auteur :
In Schleswig-Holstein geboren, habe ich sowohl meine Ausbildung zur Sozialpädagogischen Assistentin als auch mein Studium zur Diplom Sozialpädagogin /Sozialarbeiterin in diesem Bundesland absolviert. Ich studierte an der Fachhochschule Kiel mit dem Schwerpunkt Erziehung und Bildung im Kindesalter. Seit vier Jahren arbeite ich in einem Jugendamt.

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  • ÉditeurVDM Verlag Dr. Müller
  • Date d'édition2008
  • ISBN 10 363901829X
  • ISBN 13 9783639018295
  • ReliureBroché
  • Nombre de pages128

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Anna Schäckermann
ISBN 10 : 363901829X ISBN 13 : 9783639018295
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Die Ergebnisse der PISA-Studie haben die Kindertageseinrichtung, als erste öffentliche Institution im Leben eines Menschen und ihren gesetzlich festgeschriebenen Bildungsauftrag, in den Fokus der Diskussion treten lassen. Außerdem haben die neuesten Ergebnisse aus der Hirnforschung und der Entwicklungspsychologie die Bedeutung der ersten Lebensjahre aufgezeigt, in denen Grundlagen und Kompetenzen für das gesamte Leben gelegt und gefördert werden können.Wie kann Bildung in Kindertageseinrichtungen aussehen und wie kann diese zu einem erfolgreichem Schulstart beitragen Dies sind die Kernfragen dieses Buches, die exemplarisch beantwortet werdenKindertageseinrichtung und Schule werden in ihrer historischen Entwicklung und in ihrem Verständnis von Bildung gegenübergestellt und verglichen.Die Erkenntnisse der Hirnforschung und die aktuelle Diskussion über den Begriff 'Bildung' tragen zu einem besseren Verständnis von Bildungsprozessen bei und zeigen deren Bedeutung für einen erfolgreichen Schulstart auf.Dieses Buch richtet sich an alle professionell ausgebildete Fachkräfte sowie an Eltern und an alle Menschen, die an Kindern und ihrer Entwicklung interessiert sind. 128 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783639018295

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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Die Ergebnisse der PISA-Studie haben die Kindertageseinrichtung, als erste öffentliche Institution im Leben eines Menschen und ihren gesetzlich festgeschriebenen Bildungsauftrag, in den Fokus der Diskussion treten lassen. Außerdem haben die neuesten Ergebnisse aus der Hirnforschung und der Entwicklungspsychologie die Bedeutung der ersten Lebensjahre aufgezeigt, in denen Grundlagen und Kompetenzen für das gesamte Leben gelegt und gefördert werden können.Wie kann Bildung in Kindertageseinrichtungen aussehen und wie kann diese zu einem erfolgreichem Schulstart beitragen Dies sind die Kernfragen dieses Buches, die exemplarisch beantwortet werdenKindertageseinrichtung und Schule werden in ihrer historischen Entwicklung und in ihrem Verständnis von Bildung gegenübergestellt und verglichen.Die Erkenntnisse der Hirnforschung und die aktuelle Diskussion über den Begriff 'Bildung' tragen zu einem besseren Verständnis von Bildungsprozessen bei und zeigen deren Bedeutung für einen erfolgreichen Schulstart auf.Dieses Buch richtet sich an alle professionell ausgebildete Fachkräfte sowie an Eltern und an alle Menschen, die an Kindern und ihrer Entwicklung interessiert sind. N° de réf. du vendeur 9783639018295

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Description du livre Kartoniert / Broschiert. Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Die Ergebnisse der PISA-Studie haben die Kindertageseinrichtung, als erste oeffentliche Institution im Leben eines Menschen und ihren gesetzlich festgeschriebenen Bildungsauftrag, in den Fokus der Diskussion treten lassen. Ausserdem haben die neuesten Ergebni. N° de réf. du vendeur 4949797

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Edité par Vdm Verlag Dr. Müller (2008)
ISBN 10 : 363901829X ISBN 13 : 9783639018295
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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 128 pages. German language. 8.66x5.91x0.29 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk363901829X

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