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Autonomie und Standardisierung - (k)ein Widerspruch?: Eine Analyse der Situation an österreichischen berufsbildenden höheren Schulen - Couverture souple
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Dieses Buch stellt die beiden Reformkonzepte Schulautonomie und Standardisierung an österreichischen berufsbildenden höheren Schulen (BHS) in den Fokus. Nach einer kurzen Darstellung des Schulsystems wird die Entwicklung des Begriffs Schulautonomie besprochen und die derzeitige Situation der Schulautonomie an BHS geschildert. Eine zentrale Fragestellung besteht darin, wie Standardisierung die Qualität der Bildung sichern kann. Dazu soll vorgestellt werden, welche Entwicklungen auf nationaler und europäischer Ebene bestehen, um Schulqualität zu sichern und welche bildungspolitischen Hintergründe zur Einführung von Standardisierungselementen wie Bildungsstandards und nationalen Tests im österreichischen Schulsystem führten. Weiters werden die Spannungsverhältnisse zwischen der Schulautonomie und den Tendenzen zur Standardisierung dargestellt. Um herauszufinden welche Wechselwirkungen bestehen, werden deren Auswirkungen auf die betroffenen Akteure im Schulsystem eingehend betrachtet und Chancen bzw. Problemfelder aufgezeigt. Abschließend wird u.a. mit Hilfe der Prinzipal-Agent-Theorie versucht, die Beziehung zwischen Schulautonomie und zentralen Leistungsmessungen zu erklären.
Biographie de l'auteur :
Mag. Eva Maria Heininger (*1986) ist im Bereich Travel Service & International Assignments (Human Resources) tätig. Sie studierte Wirtschaftspädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz und der University of Örebro (Schweden).
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- ÉditeurAV Akademikerverlag
- Date d'édition2012
- ISBN 10 3639400607
- ISBN 13 9783639400601
- ReliureBroché
- Nombre de pages120
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Autonomie und Standardisierung - (k)ein Widerspruch?
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ISBN 10 : 3639400607
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Autonomie und Standardisierung - (k)ein Widerspruch?: Eine Analyse der Situation an österreichischen berufsbildenden höheren Schulen (German Edition)
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Autonomie und Standardisierung - (k)ein Widerspruch?
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Autonomie und Standardisierung - (k)ein Widerspruch?
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AV Akademikerverlag Mai 2012
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Dieses Buch stellt die beiden Reformkonzepte Schulautonomie und Standardisierung an österreichischen berufsbildenden höheren Schulen (BHS) in den Fokus. Nach einer kurzen Darstellung des Schulsystems wird die Entwicklung des Begriffs Schulautonomie besprochen und die derzeitige Situation der Schulautonomie an BHS geschildert. Eine zentrale Fragestellung besteht darin, wie Standardisierung die Qualität der Bildung sichern kann. Dazu soll vorgestellt werden, welche Entwicklungen auf nationaler und europäischer Ebene bestehen, um Schulqualität zu sichern und welche bildungspolitischen Hintergründe zur Einführung von Standardisierungselementen wie Bildungsstandards und nationalen Tests im österreichischen Schulsystem führten. Weiters werden die Spannungsverhältnisse zwischen der Schulautonomie und den Tendenzen zur Standardisierung dargestellt. Um herauszufinden welche Wechselwirkungen bestehen, werden deren Auswirkungen auf die betroffenen Akteure im Schulsystem eingehend betrachtet und Chancen bzw. Problemfelder aufgezeigt. Abschließend wird u.a. mit Hilfe der Prinzipal-Agent-Theorie versucht, die Beziehung zwischen Schulautonomie und zentralen Leistungsmessungen zu erklären. 120 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783639400601
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Autonomie und Standardisierung kein Widerspruch Eine Analyse der Situation an sterreichischen berufsbildenden hheren Schulen
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Autonomie und Standardisierung - (k)ein Widerspruch?
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Description du livre Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Autor/Autorin: Heininger Eva MariaMag. Eva Maria Heininger (*1986) ist im Bereich Travel Service & International Assignments (Human Resources) taetig. Sie studierte Wirtschaftspaedagogik an der Karl-Franzens-Universitaet Graz und der University of Oere. N° de réf. du vendeur 4984284
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