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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Este livro é produto de uma investigação que teve como objeto de estudo a formação contínua do professor da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e as implicações políticas e pedagógicas. As discussões conduzidas pela problemática evidenciada objetivaram analisar a formação contínua do professor da EJA e sua contribuição para o enfrentamento dos desafios vivenciados no contexto escolar. A essência do trabalho consistiu nas reflexões desencadeadas no cenário de formação - os Círculos de Colaboração Reflexivos (CCRs), com o propósito de captar os dados que respondessem às questões norteadoras do estudo, quais sejam: Como o professor da EJA se percebe no cenário da formação contínua Que implicações políticas e pedagógicas o professor enfrenta no contexto escolar relacionadas com sua formação Que reflexo da formação contínua se materializa na prática do professor quanto ao enfrentamento dos desafios vivenciados no contexto escolar O estudo aponta a importância da formação contínua para os educadores de jovens e adultos, pois consiste na oportunidade para refletir as limitações da prática, retomando-as com uma postura mais crítica e gerenciando sua própria aprendizagem. 156 pp. Portugiesisch. N° de réf. du vendeur 9783639897418
Description du livre PAP. Etat : New. New Book. Shipped from UK. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur L0-9783639897418
Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Este livro é produto de uma investigação que teve como objeto de estudo a formação contínua do professor da Educação de Jovens e Adultos (EJA) e as implicações políticas e pedagógicas. As discussões conduzidas pela problemática evidenciada objetivaram analisar a formação contínua do professor da EJA e sua contribuição para o enfrentamento dos desafios vivenciados no contexto escolar. A essência do trabalho consistiu nas reflexões desencadeadas no cenário de formação - os Círculos de Colaboração Reflexivos (CCRs), com o propósito de captar os dados que respondessem às questões norteadoras do estudo, quais sejam: Como o professor da EJA se percebe no cenário da formação contínua Que implicações políticas e pedagógicas o professor enfrenta no contexto escolar relacionadas com sua formação Que reflexo da formação contínua se materializa na prática do professor quanto ao enfrentamento dos desafios vivenciados no contexto escolar O estudo aponta a importância da formação contínua para os educadores de jovens e adultos, pois consiste na oportunidade para refletir as limitações da prática, retomando-as com uma postura mais crítica e gerenciando sua própria aprendizagem. N° de réf. du vendeur 9783639897418
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