Evaluationskonzept für E-Learning-Maßnahmen im Krankenhaus (German Edition)

 
9783656319023: Evaluationskonzept für E-Learning-Maßnahmen im Krankenhaus (German Edition)

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 2,3, FernUniversität Hagen (Lehrgebiet Bildungstechnologie), Veranstaltung: Modul 4, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Gesundheitssystem ist durch die stetige wissenschaftliche Weiterentwicklung der Medizin und Pflege und aufgrund des technischen Fortschritts ein so großer Fort- und Weiterbildungsbedarf wie in kaum einem anderen Bereich vorhanden (Erbe, 2010; Boucsein, 2010; Renken-Olthoff, 2010; Großkopf 2010). Die Einführung der mit dem Gesundheitsreformgesetz 2000 initiierten DRGs als reines Vergütungs- und Entgeltsystem führte zwangsläufig zu einer Verstärkung des innerbetrieblichen Controllings und zu einer multiprofessionellen Prozesssteuerung durch Einführung von Clinical Pathways und Case Management. Um als Krankenhausbetrieb überleben zu können, müssen sektorenübergreifende Kooperationen und Versorgungsstrukturen eingerichtet sein, was bei Pflegekräften zu einer umfassenden Veränderung der Rahmenbedingungen ihrer Arbeit einschließlich der Arbeitsabläufe und der organisatorischen Strukturen führt (Reinhardt, 2006, S. 34f.; Bohnes et al., 2008, S. 218; Westermann, 2008, S. 244f.). Die zentralen Herausforderungen für eine aktivierende Gesundheitspolitik bestehen deshalb darin, sowohl Qualität als auch Effizienz zu erhöhen (MFJFG, 2000, S. 66 ff.; Stempel, 2010). Aus diesen Gründen entsteht nicht nur ein hoher Bedarf an gut aus-, fort- und weitergebildeten Ärzten, sondern auch an entsprechend gut ausgebildeten Pflegekräften, welche diese Strukturveränderungen und Kostenreduzierungen umsetzen müssen. Der Bedarf an einer kostengünstigen, effizienten und effektiven Weiter-bildung spielt in diesem Kontext eine große Rolle (Pflege heute, 2007, S. 47 f.). In dieser Hausarbeit möchte ich die Möglichkeiten des Qualitätsmanagements und der Evaluation von Lernerfolg von Corporate E-Learning in der Fort- und Weiterbildung im Krankenhaus aufzeigen und anhand der Maßnahme zur Weiterbild

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Description du livre Grin Verlag. Paperback. État : New. Paperback. 36 pages. Dimensions: 8.3in. x 5.8in. x 0.1in.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 2, 3, FernUniversitt Hagen (Lehrgebiet Bildungstechnologie), Veranstaltung: Modul 4, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Gesundheitssystem ist durch die stetige wissenschaftliche Weiterentwicklung der Medizin und Pflege und aufgrund des technischen Fortschritts ein so groer Fort- und Weiterbildungsbedarf wie in kaum einem anderen Bereich vorhanden (Erbe, 2010; Boucsein, 2010; Renken-Olthoff, 2010; Grokopf 2010). Die Einfhrung der mit dem Gesundheitsreformgesetz 2000 initiierten DRGs als reines Vergtungs- und Entgeltsystem fhrte zwangslufig zu einer Verstrkung des innerbetrieblichen Controllings und zu einer multiprofessionellen Prozesssteuerung durch Einfhrung von Clinical Pathways und Case Management. Um als Krankenhausbetrieb berleben zu knnen, mssen sektorenbergreifende Kooperationen und Versorgungsstrukturen eingerichtet sein, was bei Pflegekrften zu einer umfassenden Vernderung der Rahmenbedingungen ihrer Arbeit einschlielich der Arbeitsablufe und der organisatorischen Strukturen fhrt (Reinhardt, 2006, S. 34f. ; Bohnes et al. , 2008, S. 218; Westermann, 2008, S. 244f. ). Die zentralen Herausforderungen fr eine aktivierende Gesundheitspolitik bestehen deshalb darin, sowohl Qualitt als auch Effizienz zu erhhen (MFJFG, 2000, S. 66 ff. ; Stempel, 2010). Aus diesen Grnden entsteht nicht nur ein hoher Bedarf an gut aus-, fort- und weitergebildeten rzten, sondern auch an entsprechend gut ausgebildeten Pflegekrften, welche diese Strukturvernderungen und Kostenreduzierungen umsetzen mssen. Der Bedarf an einer kostengnstigen, effizienten und effektiven Weiter-bildung spielt in diesem Kontext eine groe Rolle (Pflege heute, 2007, S. 47 f. ). In dieser Hausarbeit mchte ich die Mglichkeiten des Qualittsmanagements und der Evaluation von Lernerfolg von Corporate E-Learning in der Fort- und Weiterbildung im Krankenhaus aufzeigen und anhand der Manahme zur Weiterbild This item ships from multiple locations. Your book may arrive from Roseburg,OR, La Vergne,TN. Paperback. N° de réf. du libraire 9783656319023

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Description du livre GRIN Publishing, 2012. Paperback. État : New. 1. Auflage.. Language: German . Brand New Book ***** Print on Demand *****.Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 2,3, FernUniversitat Hagen (Lehrgebiet Bildungstechnologie), Veranstaltung: Modul 4, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Gesundheitssystem ist durch die stetige wissenschaftliche Weiterentwicklung der Medizin und Pflege und aufgrund des technischen Fortschritts ein so groer Fort- und Weiterbildungsbedarf wie in kaum einem anderen Bereich vorhanden (Erbe, 2010; Boucsein, 2010; Renken-Olthoff, 2010; Grokopf 2010). Die Einfuhrung der mit dem Gesundheitsreformgesetz 2000 initiierten DRGs als reines Vergutungs- und Entgeltsystem fuhrte zwangslaufig zu einer Verstarkung des innerbetrieblichen Controllings und zu einer multiprofessionellen Prozesssteuerung durch Einfuhrung von Clinical Pathways und Case Management. Um als Krankenhausbetrieb uberleben zu konnen, mussen sektorenubergreifende Kooperationen und Versorgungsstrukturen eingerichtet sein, was bei Pflegekraften zu einer umfassenden Veranderung der Rahmenbedingungen ihrer Arbeit einschlielich der Arbeitsablaufe und der organisatorischen Strukturen fuhrt (Reinhardt, 2006, S. 34f.; Bohnes et al., 2008, S. 218; Westermann, 2008, S. 244f.). Die zentralen Herausforderungen fur eine aktivierende Gesundheitspolitik bestehen deshalb darin, sowohl Qualitat als auch Effizienz zu erhohen (MFJFG, 2000, S. 66 ff.; Stempel, 2010). Aus diesen Grunden entsteht nicht nur ein hoher Bedarf an gut aus-, fort- und weitergebildeten Arzten, sondern auch an entsprechend gut ausgebildeten Pflegekraften, welche diese Strukturveranderungen und Kostenreduzierungen umsetzen mussen. Der Bedarf an einer kostengunstigen, effizienten und effektiven Weiter-bildung spielt in diesem Kontext eine groe Rolle (Pflege heute, 2007, S. 47 f.). In dieser Hausarbeit mochte ich die Moglichkeiten des Qualitatsmanagements und der Evaluation von Lernerfolg von Corporate E-Learning in der Fort- und Weiterbildung im Krankenhaus aufzeigen und anhand der Manahme zur Weiterbild. N° de réf. du libraire APC9783656319023

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Description du livre GRIN Publishing Nov 2012, 2012. Taschenbuch. État : Neu. Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Soziologie - Medien, Kunst, Musik, Note: 2,3, FernUniversität Hagen (Lehrgebiet Bildungstechnologie), Veranstaltung: Modul 4, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Gesundheitssystem ist durch die stetige wissenschaftliche Weiterentwicklung der Medizin und Pflege und aufgrund des technischen Fortschritts ein so großer Fort- und Weiterbildungsbedarf wie in kaum einem anderen Bereich vorhanden (Erbe, 2010; Boucsein, 2010; Renken-Olthoff, 2010; Großkopf 2010).Die Einführung der mit dem Gesundheitsreformgesetz 2000 initiierten DRGs als reines Vergütungs- und Entgeltsystem führte zwangsläufig zu einer Verstärkung des innerbetrieblichen Controllings und zu einer multiprofessionellen Prozesssteuerung durch Einführung von Clinical Pathways und Case Management. Um als Krankenhausbetrieb überleben zu können, müssen sektorenübergreifende Kooperationen und Versorgungsstrukturen eingerichtet sein, was bei Pflegekräften zu einer umfassenden Veränderung der Rahmenbedingungen ihrer Arbeit einschließlich der Arbeitsabläufe und der organisatorischen Strukturen führt (Reinhardt, 2006, S. 34f.; Bohnes et al., 2008, S. 218; Westermann, 2008, S. 244f.). Die zentralen Herausforderungen für eine aktivierende Gesundheitspolitik bestehen deshalb darin, sowohl Qualität als auch Effizienz zu erhöhen (MFJFG, 2000, S. 66 ff.; Stempel, 2010). Aus diesen Gründen entsteht nicht nur ein hoher Bedarf an gut aus-, fort- und weitergebildeten Ärzten, sondern auch an entsprechend gut ausgebildeten Pflegekräften, welche diese Strukturveränderungen und Kostenreduzierungen umsetzen müssen. Der Bedarf an einer kostengünstigen, effizienten und effektiven Weiter-bildung spielt in diesem Kontext eine große Rolle (Pflege heute, 2007, S. 47 f.). In dieser Hausarbeit möchte ich die Möglichkeiten des Qualitätsmanagements und der Evaluation von Lernerfolg von Corporate E-Learning in der Fort- und Weiterbildung im Krankenhaus aufzeigen und anhand der Maßnahme zur Weiterbildung von Gesundheits- und Krankenpfleger zum Praxisanleiter in der Pflege am Bildungszentrum im Kreis Ahrweiler verdeutlichen. In diesem Kontext werde ich ein passendes Evaluationskonzept vorstellen. 36 pp. Deutsch. N° de réf. du libraire 9783656319023

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