Aufgaben zum Textverständnis und zur Schreibfertigkeit am Beispiel des Films Entre les murs: Kommunikative Kompetenz im Fremdsprachenunterricht

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9783656662631: Aufgaben zum Textverständnis und zur Schreibfertigkeit am Beispiel des Films Entre les murs: Kommunikative Kompetenz im Fremdsprachenunterricht
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1.

Tobias Molsberger
Edité par GRIN Verlag, United States (2014)
ISBN 10 : 3656662630 ISBN 13 : 9783656662631
Neuf Paperback Quantité disponible : 10
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The Book Depository EURO
(London, Royaume-Uni)
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Description du livre GRIN Verlag, United States, 2014. Paperback. Etat : New. Language: German. Brand new Book. Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Didaktik - Französisch - Literatur, Werke, Note: 1,7, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Text versus Film? - Text- und Medienkompetenz im Französischunterricht, Sprache: Deutsch, Abstract: In Allgemeinen lassen sich unter Kompetenzen Problemlösungsstrategien, also Fähigkeiten und Fertigkeiten, verstehen, welche differenziert, reflektiert und flexibel auf das Problem angewandt werden. Das heißt, diese Fertigkeiten können variabel und zudem verantwortungsvoll auf das entsprechende Problem angewandt werden. Kompetenz für den Unterricht der modernen Fremdsprachen bedeutet, "eine Disposition, die Personen befähigt, bestimmte Arten von kommunikativen Problemen durch interkulturelle, fremdsprachige Handlungsfähigkeit erfolgreich zu lösen." (Mischke 2009: 1/2, in Anlehnung an Klieme 2003). Demnach soll durch Fremdsprachenunterricht befähigt werden, auf "kommunikative Situationen", beziehungsweise Probleme und Herausforderungen in der Fremdsprache und fremden Kultur entsprechend flexibel, verantwortungsvoll und variabel zu reagieren. Dies umfasst im Detail "das Verständnis verschiedener Textarten, das Verfassen adressatengerechter Texte, der Aufbau grammatischer Strukturen und deren Korrektheit" sowie "die offene Auseinandersetzung mit fremden Kulturen durch den Lernenden" (Ebd.). Zur Erreichung dieser Ziele im langjährigen Prozess des Fremdsprachenlernens steht die Förderung von kommunikativer Kompetenz als übergeordnetes Ziel an erster Stelle. Diese Hausarbeit beschäftigt sich mit der Förderung der kommunikativen Kompetenz mit dem Schwerpunkt auf Schriftlichkeit im Fremdsprachenunterricht durch Filmarbeit. Es erfolgt eine Verknüpfung von (audio-visuell) medienorientiertem Unterricht und kommunikativen Elementen, genauer gesagt durch produktiv-kreative Aufgabenstellungen im Umgang mit dem Medium Film zur Förderung von Schriftlichkeit. Dafür wird zunächst in einer Umrahmung der Begrifflich. N° de réf. du vendeur AAV9783656662631

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2.

Molsberger, Tobias
Edité par Grin Publishing (2014)
ISBN 10 : 3656662630 ISBN 13 : 9783656662631
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(Fairford, GLOS, Royaume-Uni)
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Description du livre Grin Publishing, 2014. PAP. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur DP-9783656662631

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