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Was uns Lehrtexte lehren: Eine empirische Untersuchung von Schulbuchlehrtexten im Fach Mathematik - Couverture souple
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- ÉditeurSpringer Spektrum
- Date d'édition2016
- ISBN 10 3658136901
- ISBN 13 9783658136901
- ReliureBroché
- Numéro d'édition1
- Nombre de pages324
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Was uns Lehrtexte lehren: Eine empirische Untersuchung von Schulbuchlehrtexten im Fach Mathematik (German Edition) by Kaganova, Ekaterina [Paperback ]
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Springer Spektrum
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Was uns Lehrtexte lehren
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -EkaterinaKaganova untersucht, was und wie gut Schulbuchlehrtexte im Fach Mathematiklehren. Zunächst konzipiert die Autorin das Konstrukt 'Lehrpotential eines(Mathematik-)Schulbuchlehrtextes' auf Basis der kognitionspsychologischenSchematheorie und unter Einbeziehung textlinguistischer Ansätze als eineanalytisch zugängliche Größe. Anschließend wird das Lehrpotential vonausgewählten Lehrtexten aktueller Mathematikschulbücher für die Jahrgangsstufen6 und 7 analysiert. Insbesondere durch den empirischen Nachweis, dass dieöffentlich vertretenen Ansprüche hinsichtlich des Lehrens imMathematikunterricht faktisch nicht eingelöst werden, gewinnen dieAnalyseergebnisse an gesellschaftlicher Brisanz. 324 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783658136901
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - EkaterinaKaganova untersucht, was und wie gut Schulbuchlehrtexte im Fach Mathematiklehren. Zunächst konzipiert die Autorin das Konstrukt 'Lehrpotential eines(Mathematik-)Schulbuchlehrtextes' auf Basis der kognitionspsychologischenSchematheorie und unter Einbeziehung textlinguistischer Ansätze als eineanalytisch zugängliche Größe. Anschließend wird das Lehrpotential vonausgewählten Lehrtexten aktueller Mathematikschulbücher für die Jahrgangsstufen6 und 7 analysiert. Insbesondere durch den empirischen Nachweis, dass dieöffentlich vertretenen Ansprüche hinsichtlich des Lehrens imMathematikunterricht faktisch nicht eingelöst werden, gewinnen dieAnalyseergebnisse an gesellschaftlicher Brisanz. N° de réf. du vendeur 9783658136901
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Was uns Lehrtexte lehren: Eine empirische Untersuchung von Schulbuchlehrtexten im Fach Mathematik
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Description du livre Etat : New. Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Studie aus dem Bereich der Mathematikdidaktik, allgemeinen Didaktik und LernpsychologieEkaterinaKaganova ist Lehrerin fuer die Faecher Mathematik und Russisch und arbeitete von2006 bis 2014 an der Universitaet Potsdam als wissenschaftliche Mitarbeiterin. N° de réf. du vendeur 122748723
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