L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
Frais de port :
EUR 5,33
De Royaume-Uni vers Etats-Unis
Description du livre paperback. Etat : New. Language: GER. N° de réf. du vendeur 9783658299071
Description du livre Soft Cover. Etat : new. N° de réf. du vendeur 9783658299071
Description du livre Etat : New. PRINT ON DEMAND Book; New; Fast Shipping from the UK. No. book. N° de réf. du vendeur ria9783658299071_lsuk
Description du livre Etat : New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 0.65. N° de réf. du vendeur 353-365829907X-new
Description du livre Etat : New. N° de réf. du vendeur ABLIING23Mar3113020252080
Description du livre Etat : New. Book is in NEW condition. 0.65. N° de réf. du vendeur 365829907X-2-1
Description du livre PF. Etat : New. N° de réf. du vendeur 6666-IUK-9783658299071
Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im modernen Grundschulunterricht werden verschiedene Lehrmethoden eingesetzt, nach denen die Kinder lesen und schreiben lernen sollen. Bislang sind die Auswirkungen der unterschiedlichen Unterrichtsmethoden auf die Rechtschreibkompetenz und die Motivation zur Beschäftigung mit Schriftsprache nur unzureichend empirisch erforscht. Diese Lücke schließt Tobias Kuhl mit der vorliegenden Untersuchung.'Eine Studie zeigt die Überlegenheit des klassischen Orthografieunterrichts - wann dürfen unsere Kinder endlich wieder richtig schreiben lernen ' DER SPIEGEL 220 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783658299071
Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Im modernen Grundschulunterricht werden verschiedene Lehrmethoden eingesetzt, nach denen die Kinder lesen und schreiben lernen sollen. Bislang sind die Auswirkungen der unterschiedlichen Unterrichtsmethoden auf die Rechtschreibkompetenz und die Motivation zur Beschäftigung mit Schriftsprache nur unzureichend empirisch erforscht. Diese Lücke schließt Tobias Kuhl mit der vorliegenden Untersuchung.'Eine Studie zeigt die Überlegenheit des klassischen Orthografieunterrichts - wann dürfen unsere Kinder endlich wieder richtig schreiben lernen ' DER SPIEGEL 220 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783658299071
Description du livre Etat : New. N° de réf. du vendeur I-9783658299071