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De France vers Etats-Unis
Description du livre Softcover. Etat : Très bon. Légères traces d'usure sur la couverture. Ammareal reverse jusqu'à 15% du prix net de cet article à des organisations caritatives. ENGLISH DESCRIPTION Book Condition: Used, Very good. Slight signs of wear on the cover. Ammareal gives back up to 15% of this item's net price to charity organizations. N° de réf. du vendeur E-368-423
Description du livre Etat : Sehr gut. 126 Seiten mit zahlreichen S/W-Abbildungen, Sehr guter Zustand - leichte Gebrauchsspuren. Übersetzung von Marianne Oppel. "Der Zugang von Jugendlichen zu Holocaust und Nationalsozialismus ist nicht länger von der Auseinandersetzung mit der Eltern- und Großelterngeneration geprägt. Die Jugend von heute ist freier: Widerstand und Kollaboration, Mitmachen und Zuschauen können in gleicher Weise thematisiert werden, ohne an Tabus zu rühren. Diese neue Offenheit, die aber zugleich die Ära des Nationalsozialismus in die Geschichte verweist, gilt es in Zukunft verstärkt zu berücksichtigen - sowohl in den Ausbildungsinstitutionen als auch in Gedenkstätten und Museen. Diese Publikation leistet dazu einen wichtigen Beitrag. Neben grundlegenden Erörterungen enthält der Band auch Begleitmaterialien über Schulprojekte, Gedenkstättenkonzepte und das Angebot neuer Medien zum Thema. Aus dem Inhalt: Unterricht über den Holocaust. Holocaust-Unterricht an Schulen und Universitäten in Polen heute. Erinnern oder auseinander setzen? Kritische Anmerkungen zur Gedenkstättenpädagogik Authentische Orte von KZ-Verbrechen Teilhabe am Trauma? Pädagogische Konzeption der Gedenkstätte Buchenwald Das Thema Holocaust im Unterricht in multikulturellen Klassen Zu den HerausgeberInnen: Dr. Eduard Fuchs ist ständiger Mitarbeiter des Vereins für Geschichte und Sozialkunde am Institut für Wirtschafts- und Sozialgeschichte der Universität Wien. Dr. Falk Pingel ist stellvertretender Direktor des Georg-Eckert-Instituts für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig. Verena Radkau, M.A., ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Georg-Eckert-Institut für internationale Schulbuchforschung in Braunschweig."(Verlagstext). Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 330 Illustrierter OKarton / Paperback / Softcover ("Konzepte und Kontroversen. Materialien für Unterricht und Wissenschaft in Geschichte - Geographie - Politische Bildung", Band 1), 24,8 x 19,5 cm. N° de réf. du vendeur 43538
Description du livre Original-kartoniert. Etat : gut erhalten. gr8 Original-kartoniert de Holocaust Konzepte und Kontroversen. Materialien für Unterricht und Wissenschaft in Geschichte, Geographie, Politische Bildung. Bd 1., 126 pp. N° de réf. du vendeur 15699404
Description du livre Softcover. Etat : Gut. N° de réf. du vendeur 73067