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Neue Steuerung - alte Ungleichheiten?: Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem - Couverture souple

 
9783830925699: Neue Steuerung - alte Ungleichheiten?: Steuerung und Entwicklung im Bildungssystem
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  • ISBN 10 3830925697
  • ISBN 13 9783830925699
  • ReliureBroché
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Nina Thieme
ISBN 10 : 3830925697 ISBN 13 : 9783830925699
Neuf Taschenbuch Quantité disponible : > 20
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(Einbeck, Allemagne)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Unter dem Label 'Neue Steuerung' vollzieht sich gegenwärtig in allen Bereichen des Bildungssystems ein grundlegender Wandel der Handlungskoordination in und zwischen Politik, Verwaltung und pädagogischer Praxis. Der sich darin manifestierende Veränderungsdruck begründet sich nicht zuletzt in der wieder in den Fokus der Aufmerksamkeit gerückten und neu problematisierten Reproduktion sozialer Ungleichheiten. Daraus ergibt sich die diesen Band charakterisierende Perspektivierung des Gegenstandes 'Neue Steuerung': Gefragt wird nach dem Verhältnis von Neuer Steuerung und tradierten sozialen Ungleichheiten im Bildungssystem.Einen ersten Schwerpunkt bildet eine kontextuierende AuseinanderSetzung mit der gegenwärtigen Steuerung und Entwicklung im Bildungswesen entlang der Analyse und Diskussion verschiedener aktueller Steuerungsinstrumente. Daran anschließend wird in unterschiedlichen Akzentuierungen der Frage nachgegangen, inwieweit die Neue Steuerung zu einer Reduktion tradierter sozialer Ungleichheiten beitragen kann und soll. Die im dritten Teil des Bandes versammelten Beiträge fokussieren - in kritischer Pointierung der im Titel enthaltenen Fragestellung - auf mögliche trans- und kontraintentionale Verschärfungen der Ungleichheitsproblematik infolge der Etablierung neuer Steuerungsinstrumente. N° de réf. du vendeur 9783830925699

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Edité par Waxmann Verlag (2011)
ISBN 10 : 3830925697 ISBN 13 : 9783830925699
Neuf Couverture souple Quantité disponible : > 20
Vendeur :
moluna
(Greven, Allemagne)
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Description du livre Etat : New. Unter dem Label Neue Steuerung vollzieht sich gegenwaertig in allen Bereichen des Bildungssystems ein grundlegender Wandel der Handlungskoordination in und zwischen Politik, Verwaltung und paedagogischer Praxis. Der sich darin manifestierende Veraenderungsdr. N° de réf. du vendeur 5354245

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