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Deutsch-französischer Grundschulaustausch - informelles und interkulturelles Lernen: Eine videoethnographische Studie (Dialoge - dialogues) - Couverture souple

 
9783830937814: Deutsch-französischer Grundschulaustausch - informelles und interkulturelles Lernen: Eine videoethnographische Studie (Dialoge - dialogues)
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  • ÉditeurWaxmann
  • ISBN 10 3830937814
  • ISBN 13 9783830937814
  • ReliureBroché
  • Numéro d'édition1
  • Nombre de pages326
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Marianne Krüger-Potratz
ISBN 10 : 3830937814 ISBN 13 : 9783830937814
Neuf Taschenbuch Quantité disponible : > 20
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Allemagne)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. Neuware - Mit diesem Sammelband werden Ergebnisse des vom Deutsch-Französischen Jugendwerk geförderten Projekts 'Interkulturelles informelles Lernen von Kindern - eine vergleichende Grundschulstudie in Frankreich und Deutschland' zugänglich gemacht. Mit der Videokamera haben deutsche und französische Forscherinnen und Forscher die Begegnungen von fünf französischen und fünf deutschen Grundschulen begleitet und zusätzlich die beteiligten Lehrkräfte und Kinder interviewt. Gemeinsam war den Grundschulen, dass die Kinder die Sprache der jeweils Anderen (also Französisch resp. Deutsch) nicht als erste Fremdsprache in der Schule lernten. Dies war für das Projekt insofern günstig, als das Forschungsinteresse nicht dem Fremdsprachlernen galt, sondern dem informellen Lernen in interkulturellen Kontexten und damit der Frage, wie die Kinder in den verschiedenen Begegnungssituationen mit der Herausforderung umgehen, dass sie sich nicht oder nur sehr rudimentär verbal verständigen konnten. Welche Strategien, Mittel und Wege würden sie finden, um miteinander zu kommunizieren, zu spielen und zu arbeiten Zum zweiten interessierte, ob bzw. wie der Aufenthalt, das Verlassen der gewohnten Umgebung, die AuseinanderSetzung mit ähnlichen und zugleich auch anderen Lebensweisen oder anderen Regeln in der Schule usw. die Kinder verändert hatten: in ihrer Selbstwahrnehmung, ihren Beziehungen untereinander, ihrer Wahrnehmung des Fremden und hinsichtlich ihrer Sicht auf die Schule. Damit zusammenhing eine dritte Frage nach den möglichen Auswirkungen des Austauschs auf den (Sach-)Unterricht und das Schulleben. Gerahmt werden die Texte, in denen die Forschungsergebnisse des Projekts vorgestellt werden, durch einen Bericht zu Forschung über Schüleraustausch und dessen Geschichte und zwei Beiträge, in denen es um den Transfer der Forschungsergebnisse in die Lehrerfortbildung geht. Eine für die Lehrerfortbildung erstellte DVD mit Auszügen aus dem Videomaterial und Begleittext in deutscher und französischer Sprache ist über das DFJW zu beziehen. N° de réf. du vendeur 9783830937814

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Krüger-Potratz, Marianne|Krüger-Potratz, Marianne|Wagner, Bernd|Wagner, Bernd|Brill, Swaantje|Demeslay, Julie|Fortun-Carillat, Véronique|Kerll, Juliane|Leclaire, Brigitte|Melin, Valérie|Montandon, Christiane|Piesold, Mady|Prib, Ulrike|Sarremejane, Philipp
Edité par Waxmann Verlag (2018)
ISBN 10 : 3830937814 ISBN 13 : 9783830937814
Neuf Couverture souple Quantité disponible : > 20
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moluna
(Greven, Allemagne)
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Description du livre Etat : New. Mit diesem Sammelband werden Ergebnisse des vom Deutsch-Franzoesischen Jugendwerk gefoerderten Projekts Interkulturelles informelles Lernen von Kindern - eine vergleichende Grundschulstudie in Frankreich und Deutschland zugaenglich gemacht. Mit der Videokame. N° de réf. du vendeur 239585981

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