Travail de régulation des conseillers pédagogiques de circonscription: Incidence d'un Système Personnel de Transaction (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)

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9783841784186: Travail de régulation des conseillers pédagogiques de circonscription: Incidence d'un Système Personnel de Transaction (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)

Comme dans toute institution apparaît dans le système scolaire français,entre les lieux des prises de décisions et de leur application, un écart plus ou moins conséquent. Le travail de régulation des conseillers pédagogiques consiste, en tant qu'acteurs intermédiaires œuvrant au plus près des professeurs des écoles, à contenir cet écart en gérant la rencontre entre les logiques institutionnelles et celles des enseignants. L'auteur tente ici d'analyser les phénomènes et les processus générant ces écarts et de comprendre comment les conseillers pédagogiques, inclus en tant qu'acteurs dans ces processus, investissent cette fonction. L'articulation des concepts de régulation, de traduction et de logiques d'action le conduit à proposer le Système Personnel de Transaction, instance éminemment subjective, toujours en reconstruction, de gestion des tensions que l'acteur doit conjuguer pour dégager une rationalité lui permettant de mener à bien sa mission. Après avoir situé le travail des conseillers pédagogiques dans le contexte sociétal et institutionnel, l'étude prend appui sur des enquêtes menées auprès d'acteurs de terrain, professeurs des écoles, conseillers pédagogiques, inspecteurs.

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About the Author :

Né en 1951.Docteur en sciences de l'éducation.Centre de Recherche en Éducation de Nantes (CREN)Université de Nantes.Professeur des Écoles, Jean-Luc Allaina exercé des fonctions de conseiller pédagogique et de formateur à l'IUFM des Pays de la Loire.

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Jean-luc Allain
Edité par Omniscriptum 2011-12-12 (2011)
ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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Description du livre Omniscriptum 2011-12-12, 2011. paperback. État : New. N° de réf. du libraire 9783841784186

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Allain, Jean-Luc
ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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European-Media-Service Mannheim
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Description du livre État : New. Publisher/Verlag: Éditions universitaires européennes | Incidence d'un Système Personnel de Transaction | Comme dans toute institution apparaît dans le système scolaire français,entre les lieux des prises de décisions et de leur application, un écart plus ou moins conséquent. Le travail de régulation des conseillers pédagogiques consiste, en tant qu'acteurs intermédiaires uvrant au plus près des professeurs des écoles, à contenir cet écart en gérant la rencontre entre les logiques institutionnelles et celles des enseignants. L'auteur tente ici d'analyser les phénomènes et les processus générant ces écarts et de comprendre comment les conseillers pédagogiques, inclus en tant qu'acteurs dans ces processus, investissent cette fonction. L'articulation des concepts de régulation, de traduction et de logiques d'action le conduit à proposer le Système Personnel de Transaction, instance éminemment subjective, toujours en reconstruction, de gestion des tensions que l'acteur doit conjuguer pour dégager une rationalité lui permettant de mener à bien sa mission. Après avoir situé le travail des conseillers pédagogiques dans le contexte sociétal et institutionnel, l'étude prend appui sur des enquêtes menées auprès d'acteurs de terrain, professeurs des écoles, conseillers pédagogiques, inspecteurs. | Format: Paperback | Language/Sprache: fre | 360 pp. N° de réf. du libraire K9783841784186

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Jean-Luc Allain
Edité par Omniscriptum (2011)
ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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ALLAIN-J
Edité par OmniScriptum (2016)
ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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Jean-Luc Allain
Edité par Omniscriptum (2015)
ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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Jean-Luc Allain
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2011 (2011)
ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2011, 2011. Taschenbuch. État : Neu. Neuware - Comme dans toute institution apparaît dans le système scolaire français,entre les lieux des prises de décisions et de leur application, un écart plus ou moins conséquent. Le travail de régulation des conseillers pédagogiques consiste, en tant qu'acteurs intermédiaires uvrant au plus près des professeurs des écoles, à contenir cet écart en gérant la rencontre entre les logiques institutionnelles et celles des enseignants. L'auteur tente ici d'analyser les phénomènes et les processus générant ces écarts et de comprendre comment les conseillers pédagogiques, inclus en tant qu'acteurs dans ces processus, investissent cette fonction. L'articulation des concepts de régulation, de traduction et de logiques d'action le conduit à proposer le Système Personnel de Transaction, instance éminemment subjective, toujours en reconstruction, de gestion des tensions que l'acteur doit conjuguer pour dégager une rationalité lui permettant de mener à bien sa mission. Après avoir situé le travail des conseillers pédagogiques dans le contexte sociétal et institutionnel, l'étude prend appui sur des enquêtes menées auprès d'acteurs de terrain, professeurs des écoles, conseillers pédagogiques, inspecteurs. 360 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783841784186

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Jean-Luc Allain
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2011 (2011)
ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2011, 2011. Taschenbuch. État : Neu. Neuware - Comme dans toute institution apparaît dans le système scolaire français,entre les lieux des prises de décisions et de leur application, un écart plus ou moins conséquent. Le travail de régulation des conseillers pédagogiques consiste, en tant qu'acteurs intermédiaires uvrant au plus près des professeurs des écoles, à contenir cet écart en gérant la rencontre entre les logiques institutionnelles et celles des enseignants. L'auteur tente ici d'analyser les phénomènes et les processus générant ces écarts et de comprendre comment les conseillers pédagogiques, inclus en tant qu'acteurs dans ces processus, investissent cette fonction. L'articulation des concepts de régulation, de traduction et de logiques d'action le conduit à proposer le Système Personnel de Transaction, instance éminemment subjective, toujours en reconstruction, de gestion des tensions que l'acteur doit conjuguer pour dégager une rationalité lui permettant de mener à bien sa mission. Après avoir situé le travail des conseillers pédagogiques dans le contexte sociétal et institutionnel, l'étude prend appui sur des enquêtes menées auprès d'acteurs de terrain, professeurs des écoles, conseillers pédagogiques, inspecteurs. 360 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783841784186

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ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2011, 2011. Taschenbuch. État : Neu. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Comme dans toute institution apparaît dans le système scolaire français,entre les lieux des prises de décisions et de leur application, un écart plus ou moins conséquent. Le travail de régulation des conseillers pédagogiques consiste, en tant qu'acteurs intermédiaires uvrant au plus près des professeurs des écoles, à contenir cet écart en gérant la rencontre entre les logiques institutionnelles et celles des enseignants. L'auteur tente ici d'analyser les phénomènes et les processus générant ces écarts et de comprendre comment les conseillers pédagogiques, inclus en tant qu'acteurs dans ces processus, investissent cette fonction. L'articulation des concepts de régulation, de traduction et de logiques d'action le conduit à proposer le Système Personnel de Transaction, instance éminemment subjective, toujours en reconstruction, de gestion des tensions que l'acteur doit conjuguer pour dégager une rationalité lui permettant de mener à bien sa mission. Après avoir situé le travail des conseillers pédagogiques dans le contexte sociétal et institutionnel, l'étude prend appui sur des enquêtes menées auprès d'acteurs de terrain, professeurs des écoles, conseillers pédagogiques, inspecteurs. 360 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783841784186

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Jean-Luc Allain, Allain-J
Edité par Omniscriptum, United States (2015)
ISBN 10 : 3841784186 ISBN 13 : 9783841784186
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Description du livre Omniscriptum, United States, 2015. Paperback. État : New. Aufl.. Language: French . Brand New Book. Comme dans toute institution apparait dans le systeme scolaire francais, entre les lieux des prises de decisions et de leur application, un ecart plus ou moins consequent. Le travail de regulation des conseillers pedagogiques consiste, en tant qu acteurs intermediaires uvrant au plus pres des professeurs des ecoles, a contenir cet ecart en gerant la rencontre entre les logiques institutionnelles et celles des enseignants. L auteur tente ici d analyser les phenomenes et les processus generant ces ecarts et de comprendre comment les conseillers pedagogiques, inclus en tant qu acteurs dans ces processus, investissent cette fonction. L articulation des concepts de regulation, de traduction et de logiques d action le conduit a proposer le Systeme Personnel de Transaction, instance eminemment subjective, toujours en reconstruction, de gestion des tensions que l acteur doit conjuguer pour degager une rationalite lui permettant de mener a bien sa mission. Apres avoir situe le travail des conseillers pedagogiques dans le contexte societal et institutionnel, l etude prend appui sur des enquetes menees aupres d acteurs de terrain, professeurs des ecoles, conseillers pedagogiques, inspecteurs. N° de réf. du libraire KNV9783841784186

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