Enseignants de chinois non natifs en France: Trajectoires, représentations, identités, profils

Note moyenne 0
( 0 avis fournis par GoodReads )
 
9783841796400: Enseignants de chinois non natifs en France: Trajectoires, représentations, identités, profils
Présentation de l'éditeur :

Cette recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues et cultures. Nous avons mené une observation sur un groupe d’enseignants français enseignant ou ayant enseigné le chinois dans le secondaire. La particularité de ces individus consiste à ce qu’ils enseignent une langue et une culture distantes dont ils ne sont pas natifs. Nous nous intéressons à leurs trajectoires, à leurs représentations de l’objet - la langue et la culture chinoises - et leurs représentations de soi, ainsi que leurs représentations dans le regard de l’autre, à leur sentiment d’identités culturelles de différents niveaux (identités individuelle, collective, familiale, sociale), à leurs profils cognitifs. Nous portons un regard, en écoutant les sujets, sur leur monde psychologique et cognitif en rapport avec leur parcours du chinois. L’objectif est d’observer comment la trajectoire, les représentations, le profil cognitif et la personnalité de l’enseignant de chinois non natif s’intègrent dans leur transmission.

Biographie de l'auteur :

J'avais appris la langue et la littérature françaises à l'université de Wuhan et enseigné le français pendant 5 ans à Wuhan, avant de partir en France. Entre 2004 et 2011, j'ai fait un Master 2 en "Didactique et interactions" (Lyon 2) et un doctorat en "Didactique des langues et cultures" (INALCO). Je suis actuellement enseignante du chinois.

Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.

Acheter neuf Afficher le livre
EUR 87,93

Autre devise

Frais de port : EUR 5,19
De Royaume-Uni vers Etats-Unis

Destinations, frais et délais

Ajouter au panier

Meilleurs résultats de recherche sur AbeBooks

1.

Shu-C
Edité par Univ Europeenne 2012-03-28 (2012)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) paperback Quantité : > 20
Vendeur
Blackwell's
(Oxford, OX, Royaume-Uni)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre Univ Europeenne 2012-03-28, 2012. paperback. État : New. N° de réf. du libraire 9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 87,93
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 5,19
De Royaume-Uni vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

2.

Shu, Changying
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Quantité : 1
Vendeur
English-Book-Service Mannheim
(Mannheim, Allemagne)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre État : New. Publisher/Verlag: Éditions universitaires européennes | Trajectoires, représentations, identités, profils | Cette recherche s inscrit dans le domaine de la didactique des langues et cultures. Nous avons mené une observation sur un groupe d enseignants français enseignant ou ayant enseigné le chinois dans le secondaire. La particularité de ces individus consiste à ce qu ils enseignent une langue et une culture distantes dont ils ne sont pas natifs. Nous nous intéressons à leurs trajectoires, à leurs représentations de l objet - la langue et la culture chinoises - et leurs représentations de soi, ainsi que leurs représentations dans le regard de l autre, à leur sentiment d identités culturelles de différents niveaux (identités individuelle, collective, familiale, sociale), à leurs profils cognitifs. Nous portons un regard, en écoutant les sujets, sur leur monde psychologique et cognitif en rapport avec leur parcours du chinois. L objectif est d observer comment la trajectoire, les représentations, le profil cognitif et la personnalité de l enseignant de chinois non natif s intègrent dans leur transmission. | Format: Paperback | Language/Sprache: fre | 843 gr | 220x150x32 mm | 624 pp. N° de réf. du libraire K9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 96,62
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 6
De Allemagne vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

3.

Changying Shu
Edité par Omniscriptum (2015)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Quantité : > 20
impression à la demande
Vendeur
Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Royaume-Uni)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre Omniscriptum, 2015. PAP. État : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du libraire LQ-9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 95,48
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 10,38
De Royaume-Uni vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

4.

Changying Shu
Edité par Omniscriptum (2012)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Quantité : 3
Vendeur
Gallix
(Gif sur Yvette, France)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre Omniscriptum, 2012. État : Neuf. N° de réf. du libraire 9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 98
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 12
De France vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

5.

SHU-C
Edité par OmniScriptum (2016)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
impression à la demande
Vendeur
Ria Christie Collections
(Uxbridge, Royaume-Uni)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre OmniScriptum, 2016. Paperback. État : New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. N° de réf. du libraire ria9783841796400_lsuk

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 106,48
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 3,85
De Royaume-Uni vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

6.

Changying Shu
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Apr 2012 (2012)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Taschenbuch Quantité : 2
Vendeur
Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Allemagne)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Apr 2012, 2012. Taschenbuch. État : Neu. 220x150x37 mm. Neuware - Cette recherche s inscrit dans le domaine de la didactique des langues et cultures. Nous avons mené une observation sur un groupe d enseignants français enseignant ou ayant enseigné le chinois dans le secondaire. La particularité de ces individus consiste à ce qu ils enseignent une langue et une culture distantes dont ils ne sont pas natifs. Nous nous intéressons à leurs trajectoires, à leurs représentations de l objet - la langue et la culture chinoises - et leurs représentations de soi, ainsi que leurs représentations dans le regard de l autre, à leur sentiment d identités culturelles de différents niveaux (identités individuelle, collective, familiale, sociale), à leurs profils cognitifs. Nous portons un regard, en écoutant les sujets, sur leur monde psychologique et cognitif en rapport avec leur parcours du chinois. L objectif est d observer comment la trajectoire, les représentations, le profil cognitif et la personnalité de l enseignant de chinois non natif s intègrent dans leur transmission. 624 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 98
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 17,11
De Allemagne vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

7.

Changying Shu
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Apr 2012 (2012)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Taschenbuch Quantité : 2
Vendeur
Agrios-Buch
(Bergisch Gladbach, Allemagne)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Apr 2012, 2012. Taschenbuch. État : Neu. 220x150x37 mm. Neuware - Cette recherche s inscrit dans le domaine de la didactique des langues et cultures. Nous avons mené une observation sur un groupe d enseignants français enseignant ou ayant enseigné le chinois dans le secondaire. La particularité de ces individus consiste à ce qu ils enseignent une langue et une culture distantes dont ils ne sont pas natifs. Nous nous intéressons à leurs trajectoires, à leurs représentations de l objet - la langue et la culture chinoises - et leurs représentations de soi, ainsi que leurs représentations dans le regard de l autre, à leur sentiment d identités culturelles de différents niveaux (identités individuelle, collective, familiale, sociale), à leurs profils cognitifs. Nous portons un regard, en écoutant les sujets, sur leur monde psychologique et cognitif en rapport avec leur parcours du chinois. L objectif est d observer comment la trajectoire, les représentations, le profil cognitif et la personnalité de l enseignant de chinois non natif s intègrent dans leur transmission. 624 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 98
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 17,13
De Allemagne vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

8.

Changying Shu
Edité par Omniscriptum (2012)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Quantité : > 20
impression à la demande
Vendeur
PBShop
(Wood Dale, IL, Etats-Unis)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre Omniscriptum, 2012. PAP. État : New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du libraire IQ-9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 118,28
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 3,68
Vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

9.

Changying Shu
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Apr 2012 (2012)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Taschenbuch Quantité : 1
impression à la demande
Vendeur
AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Allemagne)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Apr 2012, 2012. Taschenbuch. État : Neu. 220x150x37 mm. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - Cette recherche s inscrit dans le domaine de la didactique des langues et cultures. Nous avons mené une observation sur un groupe d enseignants français enseignant ou ayant enseigné le chinois dans le secondaire. La particularité de ces individus consiste à ce qu ils enseignent une langue et une culture distantes dont ils ne sont pas natifs. Nous nous intéressons à leurs trajectoires, à leurs représentations de l objet - la langue et la culture chinoises - et leurs représentations de soi, ainsi que leurs représentations dans le regard de l autre, à leur sentiment d identités culturelles de différents niveaux (identités individuelle, collective, familiale, sociale), à leurs profils cognitifs. Nous portons un regard, en écoutant les sujets, sur leur monde psychologique et cognitif en rapport avec leur parcours du chinois. L objectif est d observer comment la trajectoire, les représentations, le profil cognitif et la personnalité de l enseignant de chinois non natif s intègrent dans leur transmission. 624 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 98
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 29,50
De Allemagne vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais

10.

Shu-C
Edité par Univ Europeenne, United States (2015)
ISBN 10 : 3841796400 ISBN 13 : 9783841796400
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
Vendeur
The Book Depository EURO
(London, Royaume-Uni)
Evaluation vendeur
[?]

Description du livre Univ Europeenne, United States, 2015. Paperback. État : New. Aufl.. 220 x 150 mm. Language: French . Brand New Book. Cette recherche s inscrit dans le domaine de la didactique des langues et cultures. Nous avons mene une observation sur un groupe d enseignants francais enseignant ou ayant enseigne le chinois dans le secondaire. La particularite de ces individus consiste a ce qu ils enseignent une langue et une culture distantes dont ils ne sont pas natifs. Nous nous interessons a leurs trajectoires, a leurs representations de l objet - la langue et la culture chinoises - et leurs representations de soi, ainsi que leurs representations dans le regard de l autre, a leur sentiment d identites culturelles de differents niveaux (identites individuelle, collective, familiale, sociale), a leurs profils cognitifs. Nous portons un regard, en ecoutant les sujets, sur leur monde psychologique et cognitif en rapport avec leur parcours du chinois. L objectif est d observer comment la trajectoire, les representations, le profil cognitif et la personnalite de l enseignant de chinois non natif s integrent dans leur transmission. N° de réf. du libraire KNV9783841796400

Plus d'informations sur ce vendeur | Poser une question au libraire

Acheter neuf
EUR 147
Autre devise

Ajouter au panier

Frais de port : EUR 3,46
De Royaume-Uni vers Etats-Unis
Destinations, frais et délais