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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform - Couverture souple
- ÉditeurDiplomica Verlag
- Date d'édition2012
- ISBN 10 384288995X
- ISBN 13 9783842889958
- ReliureBroché
- Langueallemand
- Nombre de pages80
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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform (German Edition)
Edité par
Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10 : 384288995X
ISBN 13 : 9783842889958
Neuf
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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
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Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10 : 384288995X
ISBN 13 : 9783842889958
Ancien ou d'occasion
paperback
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paperback. Etat : Sehr gut. 80 Seiten; 9783842889958.2 Gewicht in Gramm: 500. N° de réf. du vendeur 829703
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Digital Game Based Learning Konzept zur Integration in eine universitre Lernplattform
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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform (German Edition)
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Diplomica Verlag, 2012
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ISBN 13 : 9783842889958
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Vendeur : California Books, Miami, FL, Etats-Unis
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Digital Game Based Learning Konzept zur Integration in eine universitre Lernplattform
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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitare Lernplattform
Vendeur : Chiron Media, Wallingford, Royaume-Uni
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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform (German Edition)
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Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10 : 384288995X
ISBN 13 : 9783842889958
Neuf
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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
Edité par
Diplomica Verlag, 2012
ISBN 10 : 384288995X
ISBN 13 : 9783842889958
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Buchpark, Trebbin, Allemagne
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Etat : Sehr gut. Zustand: Sehr gut | Seiten: 80 | Produktart: Bücher. N° de réf. du vendeur 23144523/2
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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
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Diplomica Verlag Nov 2012, 2012
ISBN 10 : 384288995X
ISBN 13 : 9783842889958
Neuf
Taschenbuch
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Computerspiele sind heutzutage fester Bestandteil unserer Freizeit-Kultur. Folglich liegt die Überlegung nahe, diese mit lehrreichem Material zu verknüpfen. Spielbasiertes Lernen wird bei Kindern schon lange erfolgreich eingesetzt. Warum also nicht auch bei Schülern und Studenten Die vorliegende Studie stellt ein Konzept vor, wie spiel-basiertes Lernen in eine universitäre Lernplattform integriert werden kann. Als Grundlage hierfür dient eine Literaturrecherche, die Anforderungen an Learning Management Systeme und das Digital Game Based Learning ergründen soll. Anschließend erfolgt eine Befragung von Studenten hinsichtlich deren Anforderungen an digitale Lernspiele in einer universitären Umgebung. Es wird evaluiert, ob Studenten digitale Lernspiele generell als Lernmethode annehmen würden. Die aus der Literaturrecherche und der Befragung hervorgehenden Ergebnisse werden in einem Lastenheft als Konzept vorgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass auch bei Studenten digitales spielbasiertes Lernen akzeptiert und die Lernmotivation gesteigert werden kann. Für Studenten könnte so eine Lernmethode entstehen, die noch stärker motiviert, den Spaß am Lernen erhöht oder den Lernprozess sogar völlig unbemerkt vor sich gehen lässt. 80 pp. Deutsch. N° de réf. du vendeur 9783842889958
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Digital Game Based Learning: Konzept zur Integration in eine universitäre Lernplattform
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Computerspiele sind heutzutage fester Bestandteil unserer Freizeit-Kultur. Folglich liegt die Überlegung nahe, diese mit lehrreichem Material zu verknüpfen. Spielbasiertes Lernen wird bei Kindern schon lange erfolgreich eingesetzt. Warum also nicht auch bei Schülern und Studenten Die vorliegende Studie stellt ein Konzept vor, wie spiel-basiertes Lernen in eine universitäre Lernplattform integriert werden kann. Als Grundlage hierfür dient eine Literaturrecherche, die Anforderungen an Learning Management Systeme und das Digital Game Based Learning ergründen soll. Anschließend erfolgt eine Befragung von Studenten hinsichtlich deren Anforderungen an digitale Lernspiele in einer universitären Umgebung. Es wird evaluiert, ob Studenten digitale Lernspiele generell als Lernmethode annehmen würden. Die aus der Literaturrecherche und der Befragung hervorgehenden Ergebnisse werden in einem Lastenheft als Konzept vorgestellt. Die Untersuchung zeigt, dass auch bei Studenten digitales spielbasiertes Lernen akzeptiert und die Lernmotivation gesteigert werden kann. Für Studenten könnte so eine Lernmethode entstehen, die noch stärker motiviert, den Spaß am Lernen erhöht oder den Lernprozess sogar völlig unbemerkt vor sich gehen lässt. N° de réf. du vendeur 9783842889958
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