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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik - Couverture souple
- ÉditeurBooks on Demand
- Date d'édition2012
- ISBN 10 3844808477
- ISBN 13 9783844808476
- ReliureBroché
- Nombre de pages86
- ÉditeurKahler Maiko
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule : Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik
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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Selbstorganisiertes Lernen ist eine Unterrichtsmethode, die mehr und mehr an Popularität gewinnt. Aber was verbirgt sich eigentlich dahinter Seit fast zwei Jahren arbeitet die Klasse 4a, deren Lernprodukt Gegenstand dieses Berichts ist, nach der Methode des selbstorganisierten Lernens. Eines der Merkmale dieser Lernvariante ist der Verzicht auf Arbeitsblätter. Es geht, nach Maßgabe des Kerncurriculums, oft um selbstbestimmte Lerninhalte. Zur Entwicklung persönlicher Strukturen lernen die Schüler die Planung, Gestaltung, Präsentation und Bewertung von Unterrichtsinhalten. So bauen sie eine Beziehung zu ihren Projekten auf, können sich besser mit der Materie identifizieren und erkennen den Wert und Mehrwert ihrer Arbeit. Das führt zu einer inneren Befriedigung, löst Blockaden vor unbekannten Arbeitsbelastungen und baut Ängste vor scheinbaren Leistungshürden ab. Oft merken die Schüler gar nicht, wie viel sie eigentlich gelernt haben.Die Recherche von Maiko Kahler zeigt, dass die letzten Untersuchungen bezüglich des Mediums 'Arbeitsblatt' nahezu 20 Jahre zurückliegen. Das verwundert vor allem deshalb, weil Arbeitsblätter aus dem Unterrichtsgeschehen inzwischen kaum wegzudenken sind. Sie werden oft unreflektiert und wie selbstverständlich im Unterricht eingesetzt. Fragwürdig ist diese Praxis besonders deshalb, weil es keine aktuellen Untersuchungen zum Nutzen des Mediums 'Arbeitsblatt' gibt.Borris Pfeiffer kommentiert auf einfühlsame Weise das entstandene Schüler-Projekt 'E.T.E.K.' und weist dabei auf die Besonderheiten hin, für die es sich lohnt, anders zu arbeiten.Das Anliegen Falko Peschels ist die Eigenverantwortung der Schüler zu stärken. Der Verzicht auf den Einsatz von Arbeitsblättern spielt auch hierbei eine wichtige Rolle. Einfache Beispiele zeigen, wie Schule unter den gegebenen Voraussetzungen verändert werden kann und welche Chancen das selbstorganisierte Lernen bietet. N° de réf. du vendeur 9783844808476
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik (German Edition)
Edité par
Books on Demand, 2012
ISBN 10 : 3844808477
ISBN 13 : 9783844808476
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Etats-Unis
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik (German Edition)
Edité par
Books on Demand, 2012
ISBN 10 : 3844808477
ISBN 13 : 9783844808476
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Vendeur : Book Deals, Tucson, AZ, Etats-Unis
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik (German Edition)
Edité par
Books on Demand, 2012
ISBN 10 : 3844808477
ISBN 13 : 9783844808476
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Book Deals, Tucson, AZ, Etats-Unis
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Etat : Fine. Like New condition. Great condition, but not exactly fully crisp. The book may have been opened and read, but there are no defects to the book, jacket or pages. 0.35. N° de réf. du vendeur 353-3844808477-lkn
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik (German Edition)
Edité par
Books on Demand, 2012
ISBN 10 : 3844808477
ISBN 13 : 9783844808476
Ancien ou d'occasion
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Vendeur : Books Unplugged, Amherst, NY, Etats-Unis
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Etat : Good. Buy with confidence! Book is in good condition with minor wear to the pages, binding, and minor marks within 0.35. N° de réf. du vendeur bk3844808477xvz189zvxgdd
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik (German Edition)
Edité par
Books on Demand, 2012
ISBN 10 : 3844808477
ISBN 13 : 9783844808476
Ancien ou d'occasion
Couverture souple
Vendeur : Book Deals, Tucson, AZ, Etats-Unis
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik (German Edition)
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik (German Edition)
Vendeur : GF Books, Inc., Hawthorne, CA, Etats-Unis
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule: Situative Frischkost nach 40 Jahren Arbeitsblatt-Didaktik (German Edition)
Vendeur : Book Deals, Tucson, AZ, Etats-Unis
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Etat : New. New! This book is in the same immaculate condition as when it was published 0.35. N° de réf. du vendeur 353-3844808477-new
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Selbstorganisiertes Lernen als Arbeitsform in der Grundschule Situative Frischkost nach 40 Jahren ArbeitsblattDidaktik
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PAP. Etat : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 4 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du vendeur L0-9783844808476
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