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Existen diversas investigaciones que han tenido como objetivo estudiar la gran influencia que tienen la cultura y la sociedad sobre la presencia de sentimientos de ansiedad y preocupación en el desempeño de los estudiantes en los exámenes escritos. En este texto, a través de un taller, se presentan las técnicas de desensibilización sistemática y la terapia racional emotiva como estrategias para apoyar a los estudiantes en el manejo de dichas emociones en el momento de enfrentar situaciones evaluativas. Este taller, en cualquier nivel de educación, desde el básico hasta el superior, es una excelente herramienta que podrá lograr cambios significativamente importantes en el rendimiento de los estudiantes y en la percepción que posean de sí mismos.
Biographie de l'auteur :
García, Aduna, Rosado. Profesores investigadores en la Universidad Autónoma Metropolitana-Unidad Iztapalapa. Investigación: Estudios Organizacionales. Docencia: Administración de Personal. Participación en eventos nacionales e internacionales sobre Administración y Psicología. Publicaciones sobre Administración, Educación y Psicología.
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- ÉditeurEditorial Académica Española
- Date d'édition2013
- ISBN 10 3846569569
- ISBN 13 9783846569566
- ReliureBroché
- Nombre de pages92
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Estrés en los exámenes: Estrategias para su afrontamiento (Spanish Edition)
Edité par
Editorial Académica Española
(2013)
ISBN 10 : 3846569569
ISBN 13 : 9783846569566
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Estres En Los Examenes
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EAE Editorial Academia Espanola
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Estres En Los Examenes
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Estrés en los exámenes
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Editorial Académica Española Feb 2013
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Estrs en los exmenes Estrategias para su afrontamiento
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Estrés en los exámenes : Estrategias para su afrontamiento
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Estrs en los exmenes Estrategias para su afrontamiento
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Estrés en los exámenes
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Editorial Académica Española
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