Etat : good. Befriedigend/Good: Durchschnittlich erhaltenes Buch bzw. Schutzumschlag mit Gebrauchsspuren, aber vollst�ndigen Seiten. / Describes the average WORN book or dust jacket that has all the pages present. N� de r�f. du vendeur M03865961533-G

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Bildungserfolg, Migration und Zweisprachigkeit: Perspektiven f�r Forschung und Entwicklung (P�dagogik)

Edit� par Frank & Timme, 2007

ISBN 10 : 3865961533 ISBN 13 : 9783865961532

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Taschenbuch. Etat : Gut. 154 Seiten; F. Frank & Timme - 1. Auf. 2008 : Cristina Allemann-Ghionda / Saskia Pfeiffer - tb - 9-33-2-L5 QA-JQ0Z-W2UP Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500. N� de r�f. du vendeur 332937

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Bildungserfolg, Migration und Zweisprachigkeit

Cristina Allemann-Ghionda

Edit� par Frank Und Timme Gmbh Sep 2010, 2010

ISBN 10 : 3865961533 ISBN 13 : 9783865961532

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Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Seit dem 'PISA-Schock' ist der geringe Bildungserfolg von Sch�lerinnen und Sch�lern mit Migrationshintergrund in Deutschland ein bildungspolitisch und p�dagogisch vieldiskutiertes Thema. Besteht ein Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg dieser Kinder und einer gezielten F�rderung ihrer Zweisprachigkeit Warum sind einige ethnische Gruppen offenbar erfolgreicher als andere Wie wirksam sind verschiedene Bildungsangebote zur sprachlichen F�rderung Welche Desiderate und Perspektiven ergeben sich aus der aktuellen Situation f�r Forschung und Entwicklung Die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes beleuchten diese Fragestellungen ausgehend von aktuellen Forschungsergebnissen und stellen L�sungsans�tze vor. 154 pp. Deutsch. N� de r�f. du vendeur 9783865961532

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Bildungserfolg, Migration und Zweisprachigkeit : Perspektiven f�r Forschung und Entwicklung

Cristina Allemann-Ghionda

Edit� par Frank Und Timme Gmbh, 2008

ISBN 10 : 3865961533 ISBN 13 : 9783865961532

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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Seit dem 'PISA-Schock' ist der geringe Bildungserfolg von Sch�lerinnen und Sch�lern mit Migrationshintergrund in Deutschland ein bildungspolitisch und p�dagogisch vieldiskutiertes Thema. Besteht ein Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg dieser Kinder und einer gezielten F�rderung ihrer Zweisprachigkeit Warum sind einige ethnische Gruppen offenbar erfolgreicher als andere Wie wirksam sind verschiedene Bildungsangebote zur sprachlichen F�rderung Welche Desiderate und Perspektiven ergeben sich aus der aktuellen Situation f�r Forschung und Entwicklung Die Autorinnen und Autoren des vorliegenden Bandes beleuchten diese Fragestellungen ausgehend von aktuellen Forschungsergebnissen und stellen L�sungsans�tze vor. N� de r�f. du vendeur 9783865961532

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