Le traitement de l'actualité en classe de français langue étrangère: Résultats concrets d'une recherche-action menée auprès de deux publics d'apprenants au profil contrasté - Couverture souple

Premat, Christophe

Couverture souple

ISBN 10 : 6131526230 ISBN 13 : 9786131526237

Editeur : Editions universitaires europeennes, 2010

A propos du livre

Présentation de l'éditeur :

Notre recherche-action avait pour objectif de montrer comment le traitement particulier d'une actualité, quel que soit le niveau de langue des apprenants, pouvait dynamiser le cours de FLE et permettre d'affiner une compréhension du fonctionnement des sociétés francophones. Nous avons au préalable justifié le choix d'un terrain contrasté, à partir de l'étude de deux groupes d'apprenants au profil opposé. La comparaison par contraste renforce l'idée que le traitement de l'actualité ne nécessite pas forcément une compétence particulière, à condition de définir le champ de l'étude. En aucun cas, l'actualité ne saurait se résumer à une dramatisation médiatique de l'événement. Ensuite, nous avons montré en quoi le traitement de l'actualité n'est pas uniquement un détachement objectif par rapport à l'événement analysé, mais aussi une manière d'entrer en dialogue avec les apprenants et de constituer un socle d'échanges.

Biographie de l'auteur :

Christophe Premat est directeur-adjoint de l'Institut français de Stockholm et attaché linguistique auprès de l'ambassade de France en Suède. Il est responsable de la formation continue des professeurs de français en Suède et a contribué, avec la revue Sens Public, au lancement d'un site de ressources pédagogiques (http://www.franskaspraket.eu).

À propos de cette édition

• Éditeur: Editions universitaires europeennes
• Date d'édition: 2010
• ISBN 10: 6131526230
• ISBN 13: 9786131526237
• Reliure: Broché
• Nombre de pages: 112