Les Styles d'Apprentissage dans un processus de FOAD: Les styles d'apprentissage évoluent-ils selon le mode d'apprentissage?

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9786131537332: Les Styles d'Apprentissage dans un processus de FOAD: Les styles d'apprentissage évoluent-ils selon le mode d'apprentissage?
Présentation de l'éditeur :

La répartition des styles d'apprentissage dans un concept de FOAD est-elle statistiquement différente de celle que l'on constate dans une formation présentielle? Il s'agit d'une étude exploratoire et comparative entre deux modes d'apprentissage, où l'on va observer à l'aide de tests appropriés, une relation présumée entre styles d'apprentissage et conditions dans lesquelles se déroulent cet apprentissage, notamment dans le contexte spécifique d'une formation ouverte et à distance. MOTS CLES: FOAD; Andragogie; Cyber apprentissage; e-génération.

Biographie de l'auteur :

Après une carrière de cadre commercial puis de dirigeantd'entreprises, l'auteur est devenu enseignant en marketing etcommerce international.Parallèlement, après un parcours complet en sciences del'éducation, l'auteur s'est spécialisé dans la FOAD et est devenuchercheur en pédagogie et didactique sur les réseaux informatiques.

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1.

Jean FRAYSSINHES
Edité par Univ Europeenne, United States (2015)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
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The Book Depository
(London, Royaume-Uni)
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Description du livre Univ Europeenne, United States, 2015. Paperback. État : New. 220 x 150 mm. Language: French . Brand New Book. La repartition des styles d apprentissage dans un concept de FOAD est-elle statistiquement differente de celle que l on constate dans une formation presentielle? Il s agit d une etude exploratoire et comparative entre deux modes d apprentissage, ou l on va observer a l aide de tests appropries, une relation presumee entre styles d apprentissage et conditions dans lesquelles se deroulent cet apprentissage, notamment dans le contexte specifique d une formation ouverte et a distance. MOTS CLES: FOAD; Andragogie; Cyber apprentissage; e-generation. N° de réf. du libraire KNV9786131537332

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Jean Frayssinhes
Edité par Univ Europeenne 2010-11-30 (2010)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
Neuf(s) paperback Quantité : > 20
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Blackwell's
(Oxford, OX, Royaume-Uni)
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Description du livre Univ Europeenne 2010-11-30, 2010. paperback. État : New. N° de réf. du libraire 9786131537332

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Jean FRAYSSINHES
Edité par Univ Europeenne, United States (2015)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
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The Book Depository US
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Description du livre Univ Europeenne, United States, 2015. Paperback. État : New. 220 x 150 mm. Language: French . Brand New Book. La repartition des styles d apprentissage dans un concept de FOAD est-elle statistiquement differente de celle que l on constate dans une formation presentielle? Il s agit d une etude exploratoire et comparative entre deux modes d apprentissage, ou l on va observer a l aide de tests appropries, une relation presumee entre styles d apprentissage et conditions dans lesquelles se deroulent cet apprentissage, notamment dans le contexte specifique d une formation ouverte et a distance. MOTS CLES: FOAD; Andragogie; Cyber apprentissage; e-generation. N° de réf. du libraire KNV9786131537332

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FRAYSSINHES-J
Edité par OmniScriptum (2016)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Royaume-Uni)
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Description du livre OmniScriptum, 2016. Paperback. État : New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. N° de réf. du libraire ria9786131537332_lsuk

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Jean Frayssinhes
Edité par Omniscriptum (2010)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
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Books2Anywhere
(Fairford, GLOS, Royaume-Uni)
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Description du livre Omniscriptum, 2010. PAP. État : New. New Book. Delivered from our UK warehouse in 3 to 5 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du libraire LQ-9786131537332

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Jean Frayssinhes
Edité par Omniscriptum (2015)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
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PBShop
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7.

Jean FRAYSSINHES
Edité par Omniscriptum (2010)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
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Gallix
(Gif sur Yvette, France)
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Description du livre Omniscriptum, 2010. État : Neuf. N° de réf. du libraire 9786131537332

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Jean FRAYSSINHES
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2014 (2014)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
Neuf(s) Taschenbuch Quantité : 2
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Allemagne)
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Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2014, 2014. Taschenbuch. État : Neu. 221x149x13 mm. Neuware - La répartition des styles d'apprentissage dans un concept de FOAD est-elle statistiquement différente de celle que l'on constate dans une formation présentielle Il s'agit d'une étude exploratoire et comparative entre deux modes d'apprentissage, où l'on va observer à l'aide de tests appropriés, une relation présumée entre styles d'apprentissage et conditions dans lesquelles se déroulent cet apprentissage, notamment dans le contexte spécifique d'une formation ouverte et à distance. MOTS CLES: FOAD; Andragogie; Cyber apprentissage; e-génération. 112 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9786131537332

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9.

Jean FRAYSSINHES
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2014 (2014)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
Neuf(s) Taschenbuch Quantité : 2
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Agrios-Buch
(Bergisch Gladbach, Allemagne)
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Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2014, 2014. Taschenbuch. État : Neu. 221x149x13 mm. Neuware - La répartition des styles d'apprentissage dans un concept de FOAD est-elle statistiquement différente de celle que l'on constate dans une formation présentielle Il s'agit d'une étude exploratoire et comparative entre deux modes d'apprentissage, où l'on va observer à l'aide de tests appropriés, une relation présumée entre styles d'apprentissage et conditions dans lesquelles se déroulent cet apprentissage, notamment dans le contexte spécifique d'une formation ouverte et à distance. MOTS CLES: FOAD; Andragogie; Cyber apprentissage; e-génération. 112 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9786131537332

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Jean FRAYSSINHES
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2014 (2014)
ISBN 10 : 613153733X ISBN 13 : 9786131537332
Neuf(s) Taschenbuch Quantité : 1
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AHA-BUCH GmbH
(Einbeck, Allemagne)
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Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Mai 2014, 2014. Taschenbuch. État : Neu. 221x149x13 mm. This item is printed on demand - Print on Demand Neuware - La répartition des styles d'apprentissage dans un concept de FOAD est-elle statistiquement différente de celle que l'on constate dans une formation présentielle Il s'agit d'une étude exploratoire et comparative entre deux modes d'apprentissage, où l'on va observer à l'aide de tests appropriés, une relation présumée entre styles d'apprentissage et conditions dans lesquelles se déroulent cet apprentissage, notamment dans le contexte spécifique d'une formation ouverte et à distance. MOTS CLES: FOAD; Andragogie; Cyber apprentissage; e-génération. 112 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9786131537332

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