Communication, Ethique, Institution: Quelles formes communicationnelles pour une éducation morale? Approche multiréférentielle de la question et ... pratiques (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)

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9786131554582: Communication, Ethique, Institution: Quelles formes communicationnelles pour une éducation morale? Approche multiréférentielle de la question et ... pratiques (Omn.Univ.Europ.) (French Edition)

Cette recherche aborde la question de l'éducation morale selon deux perspectives complémentaires : Tout d'abord, à partir d'une réflexion théorique multiréférentielle, empruntant à la philosophie et aux sciences sociales, et se référant de manière prédominante au « champ de l'Institutionnel », au Pragmatisme et à la Théorie Critique ? les catégories de Communication, d'Ethique et d'Institution sont ainsi, dans cette première section, objets d'une interrogation systématique - ; en second lieu, l'auteur, enseignant de Lettres exerçant en Lycée professionnel, présente et analyse des pratiques de classe et d'établissement relevant d'une « praxis collective et démocratique ». L'idée générale consiste à démontrer le principe d'une éducation morale comme « procès d'autonomisation et d'universalisation », comme interrogation permanente et centrale sur la question du Bien et la question du Juste, intégrée au quotidien scolaire, et ne pouvant se réaliser pleinement que dans un contexte de classe coopérative.

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About the Author :

Frédéric Vajas est professeur de Lettres/Histoire-Géographie en Lycée Professionnel et Conseiller pédagogique. Philosophe et sociologue de formation, c'est en Sciences de l'Education qu'il a soutenu sa thèse de Doctorat en 2008, à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense.

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1.

Vajas-F
Edité par Univ Europeenne, United States (2010)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
Neuf(s) Paperback Quantité : 10
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Description du livre Univ Europeenne, United States, 2010. Paperback. État : New. Language: French . This book usually ship within 10-15 business days and we will endeavor to dispatch orders quicker than this where possible. Brand New Book. Cette recherche aborde la question de l education morale selon deux perspectives complementaires: Tout d abord, a partir d une reflexion theorique multireferentielle, empruntant a la philosophie et aux sciences sociales, et se referant de maniere predominante au champ de l Institutionnel, au Pragmatisme et a la Theorie Critique les categories de Communication, d Ethique et d Institution sont ainsi, dans cette premiere section, objets d une interrogation systematique -; en second lieu, l auteur, enseignant de Lettres exercant en Lycee professionnel, presente et analyse des pratiques de classe et d etablissement relevant d une praxis collective et democratique . L idee generale consiste a demontrer le principe d une education morale comme proces d autonomisation et d universalisation, comme interrogation permanente et centrale sur la question du Bien et la question du Juste, integree au quotidien scolaire, et ne pouvant se realiser pleinement que dans un contexte de classe cooperative. N° de réf. du libraire OMN9786131554582

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Vajas-F
Edité par Univ Europeenne, United States (2010)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
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The Book Depository
(London, Royaume-Uni)
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Description du livre Univ Europeenne, United States, 2010. Paperback. État : New. Language: French . Brand New Book. Cette recherche aborde la question de l education morale selon deux perspectives complementaires: Tout d abord, a partir d une reflexion theorique multireferentielle, empruntant a la philosophie et aux sciences sociales, et se referant de maniere predominante au champ de l Institutionnel, au Pragmatisme et a la Theorie Critique les categories de Communication, d Ethique et d Institution sont ainsi, dans cette premiere section, objets d une interrogation systematique -; en second lieu, l auteur, enseignant de Lettres exercant en Lycee professionnel, presente et analyse des pratiques de classe et d etablissement relevant d une praxis collective et democratique . L idee generale consiste a demontrer le principe d une education morale comme proces d autonomisation et d universalisation, comme interrogation permanente et centrale sur la question du Bien et la question du Juste, integree au quotidien scolaire, et ne pouvant se realiser pleinement que dans un contexte de classe cooperative. N° de réf. du libraire KNV9786131554582

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Vajas-F
Edité par Univ Europeenne 2010-12-23 (2010)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
Neuf(s) paperback Quantité : > 20
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(Oxford, OX, Royaume-Uni)
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Description du livre Univ Europeenne 2010-12-23, 2010. paperback. État : New. N° de réf. du libraire 9786131554582

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Vajas-F
Edité par Univ Europeenne, United States (2010)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
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(London, Royaume-Uni)
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Description du livre Univ Europeenne, United States, 2010. Paperback. État : New. Language: French . Brand New Book. Cette recherche aborde la question de l education morale selon deux perspectives complementaires: Tout d abord, a partir d une reflexion theorique multireferentielle, empruntant a la philosophie et aux sciences sociales, et se referant de maniere predominante au champ de l Institutionnel, au Pragmatisme et a la Theorie Critique les categories de Communication, d Ethique et d Institution sont ainsi, dans cette premiere section, objets d une interrogation systematique -; en second lieu, l auteur, enseignant de Lettres exercant en Lycee professionnel, presente et analyse des pratiques de classe et d etablissement relevant d une praxis collective et democratique . L idee generale consiste a demontrer le principe d une education morale comme proces d autonomisation et d universalisation, comme interrogation permanente et centrale sur la question du Bien et la question du Juste, integree au quotidien scolaire, et ne pouvant se realiser pleinement que dans un contexte de classe cooperative. N° de réf. du libraire KNV9786131554582

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VAJAS-F
Edité par OmniScriptum (2016)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
Neuf(s) Paperback Quantité : 1
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Royaume-Uni)
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Description du livre OmniScriptum, 2016. Paperback. État : New. PRINT ON DEMAND Book; New; Publication Year 2016; Not Signed; Fast Shipping from the UK. No. book. N° de réf. du libraire ria9786131554582_lsuk

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Frederic Vajas
Edité par Omniscriptum (2015)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
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7.

Frédéric Vajas
Edité par Omniscriptum (2010)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
Neuf(s) Quantité : 1
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Gallix
(Gif sur Yvette, France)
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Frederic Vajas
Edité par Omniscriptum (2010)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
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Description du livre Omniscriptum, 2010. PAP. État : New. New Book. Shipped from US within 10 to 14 business days. THIS BOOK IS PRINTED ON DEMAND. Established seller since 2000. N° de réf. du libraire IQ-9786131554582

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9.

Frédéric Vajas
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2010 (2010)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
Neuf(s) Taschenbuch Quantité : 2
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Agrios-Buch
(Bergisch Gladbach, Allemagne)
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Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2010, 2010. Taschenbuch. État : Neu. Neuware - Cette recherche aborde la question de l'éducation morale selon deux perspectives complémentaires : Tout d'abord, à partir d'une réflexion théorique multiréférentielle, empruntant à la philosophie et aux sciences sociales, et se référant de manière prédominante au ' champ de l'Institutionnel ', au Pragmatisme et à la Théorie Critique les catégories de Communication, d'Ethique et d'Institution sont ainsi, dans cette première section, objets d'une interrogation systématique - ; en second lieu, l'auteur, enseignant de Lettres exerçant en Lycée professionnel, présente et analyse des pratiques de classe et d'établissement relevant d'une ' praxis collective et démocratique '. L'idée générale consiste à démontrer le principe d'une éducation morale comme ' procès d'autonomisation et d'universalisation ', comme interrogation permanente et centrale sur la question du Bien et la question du Juste, intégrée au quotidien scolaire, et ne pouvant se réaliser pleinement que dans un contexte de classe coopérative. 396 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9786131554582

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Frédéric Vajas
Edité par Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2010 (2010)
ISBN 10 : 6131554587 ISBN 13 : 9786131554582
Neuf(s) Taschenbuch Quantité : 2
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Rheinberg-Buch
(Bergisch Gladbach, Allemagne)
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Description du livre Editions Universitaires Europeennes EUE Dez 2010, 2010. Taschenbuch. État : Neu. Neuware - Cette recherche aborde la question de l'éducation morale selon deux perspectives complémentaires : Tout d'abord, à partir d'une réflexion théorique multiréférentielle, empruntant à la philosophie et aux sciences sociales, et se référant de manière prédominante au ' champ de l'Institutionnel ', au Pragmatisme et à la Théorie Critique les catégories de Communication, d'Ethique et d'Institution sont ainsi, dans cette première section, objets d'une interrogation systématique - ; en second lieu, l'auteur, enseignant de Lettres exerçant en Lycée professionnel, présente et analyse des pratiques de classe et d'établissement relevant d'une ' praxis collective et démocratique '. L'idée générale consiste à démontrer le principe d'une éducation morale comme ' procès d'autonomisation et d'universalisation ', comme interrogation permanente et centrale sur la question du Bien et la question du Juste, intégrée au quotidien scolaire, et ne pouvant se réaliser pleinement que dans un contexte de classe coopérative. 396 pp. Französisch. N° de réf. du libraire 9786131554582

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