Frais de port :
EUR 23
De Allemagne vers Etats-Unis
Vendeur : BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Allemagne
Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Waarom is de woordenschat belangrijk voor tweede taalschrijvers Voor Sandy, een Chinese promovendus die in het Engels schrijft, is de woordenschat absoluut noodzakelijk. Ze zegt: 'Woordenschat is erg belangrijk, als je niet [sic] veel woordenschat hebt bij het schrijven. Ik denk gewoon 'hoe' als ik dat woord wil uitleggen. Wat is precies het woord in het Engels Hoe zeg je dat Dat is het belangrijkste. Ten tweede, heb ik het juiste woord of niet ' Waarom zouden tweede taalschrijvers bepaalde woorden niet gebruiken in hun opstel en verslaglegging Welke aspecten van woordkennis zijn belangrijk voor tweede taalschrijvers Welk effect heeft achtergrondkennis van een onderwerp op het gebruik van de woordenschat Moeten leerkrachten de leerlingen instrueren om onbekende of gedeeltelijk bekende woorden te gebruiken bij het schrijven Welk effect heeft de woordenschat in een brontekst op het woordgebruik van een student bij het schrijven Hoe kunnen de opvattingen van docenten en studenten Engels voor academische doeleinden (EAP) verschillen op het gebied van lees- en schrijftaken Dit boek gaat in op deze vragen en bespreekt de theoretische, methodologische en pedagogische implicaties van dit onderzoek voor EAP-docenten, leerlingen en materiaalontwerpers. 304 pp. Niederländisch. N° de réf. du vendeur 9786203257670
Quantité disponible : 2 disponible(s)
Vendeur : moluna, Greven, Allemagne
Etat : New. N° de réf. du vendeur 494828573
Quantité disponible : Plus de 20 disponibles
Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne
Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Waarom is de woordenschat belangrijk voor tweede taalschrijvers Voor Sandy, een Chinese promovendus die in het Engels schrijft, is de woordenschat absoluut noodzakelijk. Ze zegt: 'Woordenschat is erg belangrijk, als je niet [sic] veel woordenschat hebt bij het schrijven. Ik denk gewoon 'hoe' als ik dat woord wil uitleggen. Wat is precies het woord in het Engels Hoe zeg je dat Dat is het belangrijkste. Ten tweede, heb ik het juiste woord of niet ' Waarom zouden tweede taalschrijvers bepaalde woorden niet gebruiken in hun opstel en verslaglegging Welke aspecten van woordkennis zijn belangrijk voor tweede taalschrijvers Welk effect heeft achtergrondkennis van een onderwerp op het gebruik van de woordenschat Moeten leerkrachten de leerlingen instrueren om onbekende of gedeeltelijk bekende woorden te gebruiken bij het schrijven Welk effect heeft de woordenschat in een brontekst op het woordgebruik van een student bij het schrijven Hoe kunnen de opvattingen van docenten en studenten Engels voor academische doeleinden (EAP) verschillen op het gebied van lees- en schrijftaken Dit boek gaat in op deze vragen en bespreekt de theoretische, methodologische en pedagogische implicaties van dit onderzoek voor EAP-docenten, leerlingen en materiaalontwerpers. N° de réf. du vendeur 9786203257670
Quantité disponible : 1 disponible(s)