L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
Frais de port :
EUR 23
De Allemagne vers Etats-Unis
Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Iedereen accepteert dat de volwassene het kind beïnvloedt, maar weinigen beseffen hoeveel het kind de volwassene verandert. Dit wetenschappelijke werk richt zich op de ontwikkeling van volwassenen die wordt beïnvloed door het koesteren van de ontwikkelingsvereisten van het kind. Het is een studie met gemengde methoden die de geleefde ervaringen van volwassenen onderzoekt wanneer ze zich bewust richten op het koesteren van de ontwikkeling van hun kinderen. Het onderzoek legt de perspectieven van twintig moeders en vaders vast over hun ontwikkeling door het gebruik van de ontwikkelingsprincipes van kinderen. Analyseresultaten identificeerden vijf thema's: (a) cognitieve ontwikkeling in perspectief, differentiatie van vroegere manieren en nieuwe betekenisgeving; (b) emotionele ontwikkeling van vertrouwen, empathie en affectieve complexiteit; (c) persoonlijke keuzevrijheid van opzettelijke inspanning en gebruik van kritisch zelfonderzoek; (d) het welzijn van volwassenen; en (e) het ontstaan ¿¿van wijsheid. Dit boek is een waardevolle bron voor therapeuten, leerkrachten, maatschappelijk werkers, leerlingen en ouders. Dit is een belangrijke bijdrage aan de kennis over hoe ouderschap de groei en zelfkennis van volwassenen kan ondersteunen die opzettelijke inspanningen leveren om de ontwikkelingspraktijken van kinderen in het dagelijks leven toe te passen. 152 pp. Niederländisch. N° de réf. du vendeur 9786203350036
Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Iedereen accepteert dat de volwassene het kind beïnvloedt, maar weinigen beseffen hoeveel het kind de volwassene verandert. Dit wetenschappelijke werk richt zich op de ontwikkeling van volwassenen die wordt beïnvloed door het koesteren van de ontwikkelingsvereisten van het kind. Het is een studie met gemengde methoden die de geleefde ervaringen van volwassenen onderzoekt wanneer ze zich bewust richten op het koesteren van de ontwikkeling van hun kinderen. Het onderzoek legt de perspectieven van twintig moeders en vaders vast over hun ontwikkeling door het gebruik van de ontwikkelingsprincipes van kinderen. Analyseresultaten identificeerden vijf thema's: (a) cognitieve ontwikkeling in perspectief, differentiatie van vroegere manieren en nieuwe betekenisgeving; (b) emotionele ontwikkeling van vertrouwen, empathie en affectieve complexiteit; (c) persoonlijke keuzevrijheid van opzettelijke inspanning en gebruik van kritisch zelfonderzoek; (d) het welzijn van volwassenen; en (e) het ontstaan ¿¿van wijsheid. Dit boek is een waardevolle bron voor therapeuten, leerkrachten, maatschappelijk werkers, leerlingen en ouders. Dit is een belangrijke bijdrage aan de kennis over hoe ouderschap de groei en zelfkennis van volwassenen kan ondersteunen die opzettelijke inspanningen leveren om de ontwikkelingspraktijken van kinderen in het dagelijks leven toe te passen. N° de réf. du vendeur 9786203350036
Description du livre Etat : New. N° de réf. du vendeur 539717793