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L'INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE ET LE LEADERSHIP: LA CLÉ DU LEADERSHIP EN MATIÈRE D'ÉDUCATION - Couverture souple

 
9786203675412: L'INTELLIGENCE ÉMOTIONNELLE ET LE LEADERSHIP: LA CLÉ DU LEADERSHIP EN MATIÈRE D'ÉDUCATION
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  • ÉditeurEditions Notre Savoir
  • Date d'édition2021
  • ISBN 10 6203675415
  • ISBN 13 9786203675412
  • ReliureBroché
  • Nombre de pages72
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Garavito Checalla, Elisa Candida; Valero Ancco, Vidnay Noel; Condori Castillo, Wido Willam
Edité par Editions Notre Savoir (2021)
ISBN 10 : 6203675415 ISBN 13 : 9786203675412
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Elisa Candida Elisa Candida
Edité par Editions Notre Savoir (2021)
ISBN 10 : 6203675415 ISBN 13 : 9786203675412
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Elisa Candida Garavito Checalla
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Garavito Checalla, Elisa Candida
ISBN 10 : 6203675415 ISBN 13 : 9786203675412
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Elisa Candida Garavito Checalla
ISBN 10 : 6203675415 ISBN 13 : 9786203675412
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -L'éducation au Pérou, comme dans le reste du monde, présente différents objectifs et finalités, difficultés et défis, allant de la réalisation de l'inclusion et de l'égalité, à l'incorporation de nouveaux modèles éducatifs, ceci à travers des modèles de gestion et une direction de plus en plus efficace, puisque la mission de l'école n'est pas seulement de fournir des compétences et des aptitudes et de reproduire des connaissances, mais d'éduquer l'enfant dans le sens profond de former une personne apte à vivre dans la société et à être productive.À l'heure actuelle, les nouvelles théories sur l'administration des organisations expliquent que le concept de base qui guide la nouvelle approche est basé sur l'efficacité, le travail d'équipe et la réactivité aux nouvelles difficultés imposées par le processus éducatif. Ceci souligne comme condition indispensable, la capacité de la part des directeurs des institutions éducatives de réponses et de solutions intégrales, créatives et permanentes. Mais nous observons continuellement dans l'administration de l'éducation, une forte charge d'improvisation et d'empirisme à tous les niveaux et les activités éducatives ne sont pas soumises à une recherche systématique. 72 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9786203675412

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Elisa Candida Garavito Checalla
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ISBN 10 : 6203675415 ISBN 13 : 9786203675412
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(Einbeck, Allemagne)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - L'éducation au Pérou, comme dans le reste du monde, présente différents objectifs et finalités, difficultés et défis, allant de la réalisation de l'inclusion et de l'égalité, à l'incorporation de nouveaux modèles éducatifs, ceci à travers des modèles de gestion et une direction de plus en plus efficace, puisque la mission de l'école n'est pas seulement de fournir des compétences et des aptitudes et de reproduire des connaissances, mais d'éduquer l'enfant dans le sens profond de former une personne apte à vivre dans la société et à être productive.À l'heure actuelle, les nouvelles théories sur l'administration des organisations expliquent que le concept de base qui guide la nouvelle approche est basé sur l'efficacité, le travail d'équipe et la réactivité aux nouvelles difficultés imposées par le processus éducatif. Ceci souligne comme condition indispensable, la capacité de la part des directeurs des institutions éducatives de réponses et de solutions intégrales, créatives et permanentes. Mais nous observons continuellement dans l'administration de l'éducation, une forte charge d'improvisation et d'empirisme à tous les niveaux et les activités éducatives ne sont pas soumises à une recherche systématique. N° de réf. du vendeur 9786203675412

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Elisa Candida Elisa Candida
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