Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Montrer un travail comme celui-ci, dans lequel diverses approches li�es aux �tablissements d'enseignement secondaire sup�rieur, sup�rieur et postuniversitaire, avec l'�ducation, la technologie, le r�le de l'enseignant comme facilitateur de l'apprentissage et comme tuteur, ainsi que l'�tudiant du point de vue du protagoniste du processus actuel d'enseignement-apprentissage, g�n�re un sens pertinent ; Sa transcendance va au-del� de ce qui est habituel dans un livre, �tant l'effort d'un groupe d'enseignants du dipl�me d'ing�nieur en technologie de l'information, qui sont pr�occup�s par les sujets contextualis�s � l'Universit� polytechnique de Toluca Valley (UPVT). Les travaux int�gr�s mettent en �vidence les actions li�es aux activit�s acad�miques qui, jour apr�s jour, ont contribu� � enregistrer avec des preuves quotidiennes, soulignant l'importance de la formation et de la pr�paration continue et permanente des enseignants, des exp�riences de formation combin�es utilisant la technologie comme un outil pour la mise en oeuvre de strat�gies innovantes dans le domaine �ducatif. 64 pp. Franz�sisch. N� de r�f. du vendeur 9786204437385

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R�flexions autocritiques sur l'exp�rience d'enseignement � l'UPVT : �tudes de cas

Juan Gabriel Vel�zquez G�mez

Edit� par Editions Notre Savoir

ISBN 10 : 6204437380 ISBN 13 : 9786204437385

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Vendeur : AHA-BUCH GmbH, Einbeck, Allemagne

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Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Montrer un travail comme celui-ci, dans lequel diverses approches li�es aux �tablissements d'enseignement secondaire sup�rieur, sup�rieur et postuniversitaire, avec l'�ducation, la technologie, le r�le de l'enseignant comme facilitateur de l'apprentissage et comme tuteur, ainsi que l'�tudiant du point de vue du protagoniste du processus actuel d'enseignement-apprentissage, g�n�re un sens pertinent ; Sa transcendance va au-del� de ce qui est habituel dans un livre, �tant l'effort d'un groupe d'enseignants du dipl�me d'ing�nieur en technologie de l'information, qui sont pr�occup�s par les sujets contextualis�s � l'Universit� polytechnique de Toluca Valley (UPVT). Les travaux int�gr�s mettent en �vidence les actions li�es aux activit�s acad�miques qui, jour apr�s jour, ont contribu� � enregistrer avec des preuves quotidiennes, soulignant l'importance de la formation et de la pr�paration continue et permanente des enseignants, des exp�riences de formation combin�es utilisant la technologie comme un outil pour la mise en oeuvre de strat�gies innovantes dans le domaine �ducatif. N� de r�f. du vendeur 9786204437385

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