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Tâches pédagogiques de développement en éducation physique.: Une expérience en première année de l'école primaire "Roberto Reyes Reyes" dans la municipalité de Sibanicú, Camagüey, Cuba. - Couverture souple
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- ÉditeurEditions Notre Savoir
- Date d'édition2023
- ISBN 10 6205662191
- ISBN 13 9786205662199
- ReliureBroché
- Nombre de pages84
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Tâches pédagogiques de développement en éducation physique.
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Le cours d'éducation physique, à partir d'une approche intégrale d'éducation physique, requiert une vision générale qui contribue à la formation de la personnalité de l'enfant, à travers le processus d'enseignement-apprentissage avec une approche développementale. La recherche corrobore ce besoin à partir des contenus abordés dans les cours que reçoivent les enfants de première année. Le problème scientifique est le suivant : comment promouvoir l'apprentissage développemental des contenus abordés dans le programme d'éducation physique pour les enfants de première année de l'école primaire 'Roberto Reyes Reyes'. L'objectif est de proposer des tâches didactiques de développement pour les classes d'éducation physique de la première année de l'école primaire 'Roberto Reyes Reyes Reyes'. Des méthodes théoriques telles que l'analytique-synthétique, l'inductif-déductif, et des méthodes empiriques telles que l'observation, l'entretien de groupe, l'analyse de documents, l'analyse des produits de l'activité créative et l'expérimentation avec un plan pré-expérimental sont utilisées. Le résultat de l'application de la proposition conçue par le chercheur, permet d'obtenir à travers le plan pré-expérimental, la réalisation d'un processus d'apprentissage qui se base sur un plan pré-expérimental. 84 pp. Französisch. N° de réf. du vendeur 9786205662199
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Tâches pédagogiques de développement en éducation physique. : Une expérience en première année de l'école primaire "Roberto Reyes Reyes" dans la municipalité de Sibanicú, Camagüey, Cuba.
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Le cours d'éducation physique, à partir d'une approche intégrale d'éducation physique, requiert une vision générale qui contribue à la formation de la personnalité de l'enfant, à travers le processus d'enseignement-apprentissage avec une approche développementale. La recherche corrobore ce besoin à partir des contenus abordés dans les cours que reçoivent les enfants de première année. Le problème scientifique est le suivant : comment promouvoir l'apprentissage développemental des contenus abordés dans le programme d'éducation physique pour les enfants de première année de l'école primaire 'Roberto Reyes Reyes'. L'objectif est de proposer des tâches didactiques de développement pour les classes d'éducation physique de la première année de l'école primaire 'Roberto Reyes Reyes Reyes'. Des méthodes théoriques telles que l'analytique-synthétique, l'inductif-déductif, et des méthodes empiriques telles que l'observation, l'entretien de groupe, l'analyse de documents, l'analyse des produits de l'activité créative et l'expérimentation avec un plan pré-expérimental sont utilisées. Le résultat de l'application de la proposition conçue par le chercheur, permet d'obtenir à travers le plan pré-expérimental, la réalisation d'un processus d'apprentissage qui se base sur un plan pré-expérimental. N° de réf. du vendeur 9786205662199
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