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Laboratori per i giovani: Analisi dei processi di attenzione nell'esperienza con i giochi elettronici - Couverture souple

 
9786205826584: Laboratori per i giovani: Analisi dei processi di attenzione nell'esperienza con i giochi elettronici
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  • ÉditeurEdizioni Sapienza
  • Date d'édition2023
  • ISBN 10 6205826585
  • ISBN 13 9786205826584
  • ReliureBroché
  • Nombre de pages100
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ISBN 10 : 6205826585 ISBN 13 : 9786205826584
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Ria Christie Collections
(Uxbridge, Royaume-Uni)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Questo lavoro analizza le forme di attenzione che possiamo osservare nell'esperienza dei giovani che partecipano ai laboratori di gioco digitale in un centro di assistenza psicosociale di Mossoró/RN. Presenta il gioco digitale come esperienza potenziante di trasformazioni cognitive e affettive nel percorso di giovani in situazioni di sofferenza psicologica. L'obiettivo della ricerca era analizzare le modalità di funzionamento dei processi di attenzione nell'esperienza dei giovani giocatori. La metodologia utilizzata è stata quella della ricerca-intervento, utilizzando come mezzo i laboratori di gioco. Il metodo della cartografia ha permesso di analizzare le interazioni in diversi momenti dell'esperienza. Come risultati, abbiamo appreso che la distrazione è un processo importante nell'apprendimento. La dispersione può essere creativa, favorendo un'esperienza di esplorazione degli elementi presenti nei giochi. L'attenzione vaga e cerca dove atterrare. L'attenzione e la concentrazione avvengono nell'immersione dei giocatori nelle fasi di gioco. L'attenzione non è presentata come qualcosa di posseduto o meno, ma come un processo cognitivo in movimento di trasformazione. 100 pp. Italienisch. N° de réf. du vendeur 9786205826584

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(Einbeck, Allemagne)
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Description du livre Taschenbuch. Etat : Neu. nach der Bestellung gedruckt Neuware - Printed after ordering - Questo lavoro analizza le forme di attenzione che possiamo osservare nell'esperienza dei giovani che partecipano ai laboratori di gioco digitale in un centro di assistenza psicosociale di Mossoró/RN. Presenta il gioco digitale come esperienza potenziante di trasformazioni cognitive e affettive nel percorso di giovani in situazioni di sofferenza psicologica. L'obiettivo della ricerca era analizzare le modalità di funzionamento dei processi di attenzione nell'esperienza dei giovani giocatori. La metodologia utilizzata è stata quella della ricerca-intervento, utilizzando come mezzo i laboratori di gioco. Il metodo della cartografia ha permesso di analizzare le interazioni in diversi momenti dell'esperienza. Come risultati, abbiamo appreso che la distrazione è un processo importante nell'apprendimento. La dispersione può essere creativa, favorendo un'esperienza di esplorazione degli elementi presenti nei giochi. L'attenzione vaga e cerca dove atterrare. L'attenzione e la concentrazione avvengono nell'immersione dei giocatori nelle fasi di gioco. L'attenzione non è presentata come qualcosa di posseduto o meno, ma come un processo cognitivo in movimento di trasformazione. N° de réf. du vendeur 9786205826584

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(Greven, Allemagne)
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(Redhill, SURRE, Royaume-Uni)
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