Articles liés à Evaluación del aprendizaje en educación no formal:...
L'édition de cet ISBN n'est malheureusement plus disponible.
Afficher les exemplaires de cette édition ISBN
Rare Book
Les informations fournies dans la section « Synopsis » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
Présentation de l'éditeur :
Este libro aporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la evaluación del prendizaje en acciones formativas de educación no formal. Presenta una propuesta basada en 40 técnicas útiles para evaluar los diferentes contenidos del aprendizaje: conceptos, procedimientos y actitudes, de las que se desarrollan 18 en formato ficha, además de otra serie de técnicas y recomendaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas ellas se caracterizan por ser muy creativas y metodológicamente participativas y dinámicas.
Biographie de l'auteur :
José Luis PULGAR BURGOS es diplomado en Educación Social, animador sociocultural y formador con amplia experiencia en acciones formativas de educación no formal. Ha tratado siempre de innovar en metodologías participativas, dinámicas y creativas que facilitaran procesos de enseñanza-aprendizaje dialógicos y significativos.
Les informations fournies dans la section « A propos du livre » peuvent faire référence à une autre édition de ce titre.
- ÉditeurNarcea Ediciones
- Date d'édition2005
- ISBN 10 8427715102
- ISBN 13 9788427715103
- ReliureLivre broché
- Numéro d'édition1
- Nombre de pages176
Acheter neuf
En savoir plus sur cette édition
EUR 16,15
Frais de port :
EUR 10,93
De Espagne vers Etats-Unis
Meilleurs résultats de recherche sur AbeBooks
Image fournie par le vendeur
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN NO FORMAL. Recursos prácticos para el profesorado
Edité par
Narcea Ediciones
(2005)
ISBN 10 : 8427715102
ISBN 13 : 9788427715103
Neuf
Couverture souple
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Etat : New. Idioma/Language: Español. Este libro aporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la evaluación del prendizaje en acciones formativas de educación no formal. Presenta una propuesta basada en 40 técnicas útiles para evaluar los diferentes contenidos del aprendizaje: conceptos, procedimientos y actitudes, de las que se desarrollan 18 en formato ficha, además de otra serie de técnicas y recomendaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas ellas se caracterizan por ser muy creativas y metodológicamente participativas y dinámicas. (Abstract: EVALUATION OF LEARNING IN NON FORMAL EDUCATION - Practical resources for the teachers - This book offers elements, ideas and tools to improve the design of learning assessment in formative actions of non formal education. It presents a proposal based on 40 useful techniques to evaluate the different contents of learning: concepts, procedures and attitudes, of which 18 are developed in form format, besides other series of techniques and recommendations for the improvement of the teaching-learning processes. All of them are very creative and participative and dynamic methodologies). Extracto del Índice: 1/ Concepto y teorías sobre el aprendizaje: Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje. El aprendizaje significativo y el constructivismo en el aula. 2/ Mejoras en el proceso enseñanza-aprendizaje: Herramientas de mejora en la enseñanza. Mapa conceptual. Mapa UVE. Mapa Mental. Organizadores previos. 3/ Diseño de la evaluación de aprendizajes: ¿Por qué evaluar el aprendizaje y para qué? ¿Cuándo evaluar?: evaluación inicial, diagnóstica, formativa, continua o procesual sumativa o final. Referentes evaluativos. Agentes de la evaluación. 4/ Técnicas y herramientas para evaluar el aprendizaje: Fichero con 20 técnicas descritas paso a paso. José Luis PULGAR BURGOS es diplomado en Educación Social, animador sociocultural y formador con amplia experiencia en acciones formativas de educación no formal. Ha tratado siempre de innovar en metodologías participativas, dinámicas y creativas que facilitaran procesos de enseñanza-aprendizaje dialógicos y significativos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 277656
Acheter neuf
EUR 16,15
Autre devise
Image d'archives
EVALUACION DEL APRENDIZAJE EDUCACION NO FORMA
Edité par
NARCEA, MADRID
(2014)
ISBN 10 : 8427715102
ISBN 13 : 9788427715103
Neuf
Rustica (tapa blanda)
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Rustica (tapa blanda). Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 1. Este libro aporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la evaluación del prendizaje en acciones formativas de educación no formal. Presenta una propuesta basada en 40 técnicas útiles para evaluar los diferentes contenidos del aprendizaje: conceptos, procedimientos y actitudes, de las que se desarrollan 18 en formato ficha, además de otra serie de técnicas y recomendaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas ellas se caracterizan por ser muy creativas y metodológicamente participativas y dinámicas. LIBRO. N° de réf. du vendeur 583823
Acheter neuf
EUR 17
Autre devise
Image fournie par le vendeur
Evaluacion del aprendizaje
Edité par
NARCEA
(2005)
ISBN 10 : 8427715102
ISBN 13 : 9788427715103
Neuf
Couverture souple
Quantité disponible : 2
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Etat : Nuevo. Este libro aporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la evaluación del prendizaje en acciones formativas de educación no formal. Presenta una propuesta basada en 40 técnicas útiles para evaluar los diferentes contenidos del aprendizaje: conceptos, procedimientos y actitudes, de las que se desarrollan 18 en formato ficha, además de otra serie de técnicas y recomendaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas ellas se caracterizan por ser muy creativas y metodológicamente participativas y dinámicas. N° de réf. du vendeur ALO0037681
Acheter neuf
EUR 16,15
Autre devise
Image d'archives
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN NO FORMAL
Edité par
NARCEA, España
(2005)
ISBN 10 : 8427715102
ISBN 13 : 9788427715103
Neuf
RUSTICA
Quantité disponible : 3
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre RUSTICA. Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. N° de réf. du vendeur SAL8427715103
Acheter neuf
EUR 16,15
Autre devise
Image d'archives
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN NO FORMAL
Edité par
NARCEA
(2005)
ISBN 10 : 8427715102
ISBN 13 : 9788427715103
Neuf
Couverture souple
Quantité disponible : 2
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Etat : NUEVO. 176 pages/páginas. N° de réf. du vendeur 9788427715103
Acheter neuf
EUR 16,32
Autre devise
Image d'archives
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN NO FORMAL
Edité par
NARCEA,EDICIONES
(2005)
ISBN 10 : 8427715102
ISBN 13 : 9788427715103
Neuf
Rústica
Quantité disponible : 1
Vendeur :
Evaluation vendeur
Description du livre Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. Este libro aporta elementos, ideas y herramientas para mejorar el diseño de la evaluación del prendizaje en acciones formativas de educación no formal. Presenta una propuesta basada en 40 técnicas útiles para evaluar los diferentes contenidos del aprendizaje: conceptos, procedimientos y actitudes, de las que se desarrollan 18 en formato ficha, además de otra serie de técnicas y recomendaciones para la mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Todas ellas se caracterizan por ser muy creativas y metodológicamente participativas y dinámicas. . . (Abstract: This book offers elements, ideas and tools to improve the design of learning assesment in formative actions of non formal education. It presents a proposal based on 40 useful techniques to evaluate the different contents of the learning: concepts, procedures and attitudes, of those that 18 are developed in format register, besides another series of technical and recommendations for the improvement of the teaching-learning processes. All they are characterized to be very creative and dynamic). . . Extracto del Índice:. . . 1/ Concepto y teorías sobre el aprendizaje: Procesos cognitivos implicados en el aprendizaje. El aprendizaje significativo y el constructivismo en el aula. 2/ Mejoras en el proceso enseñanza-aprendizaje: Herramientas de mejora en la enseñanza. Mapa conceptual. Mapa UVE. Mapa Mental. Organizadores previos. 3/ Diseño de la evaluación de aprendizajes: Por qué evaluar el aprendizaje y para qué? Cuándo evaluar?: evaluación inicial, diagnóstica, formativa, continua o procesual sumativa o final. Referentes evaluativos. Agentes de la evaluación. 4/ Técnicas y herramientas para evaluar el aprendizaje: Fichero con 20 técnicas descritas paso a paso. _________________________________________________. . . José Luis PULGAR BURGOS es diplomado en Educación Social, animador sociocultural y formador con amplia experiencia en acciones formativas de educación no formal. Ha tratado siempre de innovar en metodologías participativas, dinámicas y creativas que facilitaran procesos de enseñanza-aprendizaje dialógicos y significativos. LIBRO. N° de réf. du vendeur 376784
Acheter neuf
EUR 17
Autre devise