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El docente de educación virtual. Guía básica: Incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle - Couverture souple
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Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las...
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Présentation de l'éditeur :
Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias. De modo eminentemente práctico, se proponen una serie de orientaciones didácticas que facilitan el compromiso con nuevas prácticas pedagógicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje. Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta.
Biographie de l'auteur :
Laura ALONSO DÍAZ es Doctora en Educación, Psicopedagoga y Educadora Social y Florentino BLÁZQUEZ ENTONADO es Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Ambos son profesores del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Extremadura. Forman parte del Grupo de Investigación y Desarrollo Educativo de Extremadura, desarrollando proyectos de investigación relacionados con la docencia y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.
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- ÉditeurNarcea, S.A. de Ediciones
- Date d'édition2012
- ISBN 10 8427717482
- ISBN 13 9788427717480
- ReliureBroché
- Numéro d'édition1
- Nombre de pages180
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El docente de educación virtual. Guía básica
Edité par
Narcea Ediciones
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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Description du livre Etat : New. Idioma/Language: Español. Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias. De modo eminentemente práctico, se proponen una serie de orientaciones didácticas que facilitan el compromiso con nuevas prácticas pedagógicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje. Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta. Extracto del Índice: 1. EDUCACIÓN VIRTUAL E INNOVACIÓN EDUCATIVA. Las TIC frente a la innovación y el cambio educativo. 2. EL DOCENTE DE ENTORNOS VIRTUALES. Los entornos virtuales de enseñanza- aprendizaje (EVEA). 3. DISEÑO DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE. Propuesta de una acción formativa virtual. Programación didáctica. 4. EL CONTENIDO DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN VIRTUAL. Propuesta, planificación y distribución de e-contenidos. 5. LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES. El diario, portafolios o cuaderno de bitácora. 6. INTERACCIÓN DEL DOCENTE CON LOS ESTUDIANTES. Correo electrónico, chat, foro de debate, salas de videoconferencia multipunto y espacios de comunicación 3D. 7. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN RED Y LA WEB 2. 0. Los wikis. El Aprendizaje Basado en Problemas. 8. LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN FORMACIÓN VIRTUAL. El cuestionario. El taller. El gestor o libro de calificaciones. Laura ALONSO DÍAZ es Doctora en Educación, Psicopedagoga y Educadora Social y Florentino BLÁZQUEZ ENTONADO es Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Ambos son profesores del Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad de Extremadura. Forman parte del Grupo de Investigación y Desarrollo Educativo de Extremadura, desarrollando proyectos de investigación relacionados con la docencia y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 6939861
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El docente de educación virtual. Guía básica: Incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle (Spanish Edition)
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Narcea, S.A. de Ediciones
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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El docente de educación virtual. Guía básica: Incluye orientaciones y ejemplos del uso educativo de Moodle (Spanish Edition)
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Narcea, S.A. de Ediciones
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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Docente de educacion viertual
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NARCEA
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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Description du livre Etat : Nuevo. Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias. De modo eminentemente práctico, se proponen una serie de orientaciones didácticas que facilitan el compromiso con nuevas prácticas pedagógicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje. Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta.Extracto del Indice: 1. EDUCACION VIRTUAL E INNOVACION EDUCATIVA. Las TIC frente a la innovación y el cambio educativo. 2. EL DOCENTE DE ENTORNOS VIRTUALES. Los entornos virtuales de enseñanza- aprendizaje (EVEA). 3. DISEÑO DE UN ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE. Propuesta de una acción formativa virtual. Programación didáctica. 4. EL CONTENIDO DE APRENDIZAJE EN LA FORMACION VIRTUAL. Propuesta, planificación y distribución de e-contenidos. 5. LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN ENTORNOS VIRTUALES. El diario, portafolios o cuaderno de bitácora. 6. INTERACCION DEL DOCENTE CON LOS ESTUDIANTES. Correo electrónico, chat, foro de debate, salas de videoconferencia multipunto y espacios de comunicación 3D. 7. EL APRENDIZAJE COLABORATIVO EN RED Y LA WEB 2.0. Los wikis. El Aprendizaje Basado en Problemas. 8. LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES EN FORMACION VIRTUAL. El cuestionario. El taller. El gestor o libro de calificaciones.Laura ALONSO DIAZ es Doctora en Educación, Psicopedagoga y Educadora Social y Florentino BLAZQUEZ ENTONADO es Catedrático de Didáctica y Organización Escolar. Ambos son profesores del Departamento. N° de réf. du vendeur 9970014724
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El docente de educación virtual. Guía básica
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Narcea Ediciones
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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DOCENTE DE EDUCACION VIERTUAL
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NARCEA
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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Description du livre Soft cover. Etat : New. Titulo: DOCENTE DE EDUCACION VIERTUALAutor: ALONSO, LAURAI Idioma: Español ISBN13: 9788427717480Nos encontramos a su disposicion. Cualquier duda o consulta sera respondida a la brevedad. N° de réf. du vendeur 250482 #A
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EL DOCENTE DE EDUCACIÓN VIRTUAL. GUÍA BÁSICA
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NARCEA, España
(2012)
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RUSTICA
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EL DOCENTE DE EDUCACIÓN VIRTUAL. GUÍA BÁSICA
Edité par
NARCEA
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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EL DOCENTE DE EDUCACIÓN VIRTUAL. GUÍA BÁSICA
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NARCEA,EDICIONES
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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Rústica
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_ el docente de educacion virtual guia basica Ed. 2012
Edité par
Narcea, S.A. de Ediciones
(2012)
ISBN 10 : 8427717482
ISBN 13 : 9788427717480
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Tapa Blanda
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Description du livre Tapa Blanda. Etat : New. IMAGENES: En caso que no exista imagen de tapa. no dude en solicitarla. Ejemplar Nuevo. N° de réf. du vendeur 7817185728
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