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El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta.Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos.
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Biographie de l'auteur :
Rosa María Rivas Torres es profesora titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Santiago.
María Pilar Fernández Fernández es doctora en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela en 1995 y licenciada en Logopedia por la Universidad de Lieja en 1992. Actualmente es profesora titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Ha publicado monografías relacionadas con esta temática, en concreto una en esta misma editorial, Dislexia, disgrafía y disortografía, y también cuenta con la publicación de diversos artículos de investigación sobre dificultades de aprendizaje y de lectoescritura. Desarrolla su labor de investigación en la facultad donde ejerce como docente colaborando como investigadora en proyectos a nivel nacional sobre el desarrollo del lenguaje.
María Pilar Fernández Fernández es doctora en Psicología por la Universidad de Santiago de Compostela en 1995 y licenciada en Logopedia por la Universidad de Lieja en 1992. Actualmente es profesora titular del Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Santiago de Compostela. Ha publicado monografías relacionadas con esta temática, en concreto una en esta misma editorial, Dislexia, disgrafía y disortografía, y también cuenta con la publicación de diversos artículos de investigación sobre dificultades de aprendizaje y de lectoescritura. Desarrolla su labor de investigación en la facultad donde ejerce como docente colaborando como investigadora en proyectos a nivel nacional sobre el desarrollo del lenguaje.
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- ÉditeurPiramide Ediciones Sa
- Date d'édition2004
- ISBN 10 8436808134
- ISBN 13 9788436808131
- ReliureBroché
- Nombre de pages208
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DISLEXIA, DISORTOGRAFÍA Y DISGRAFÍA.
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PIRÁMIDE
(2002)
ISBN 10 : 8436808134
ISBN 13 : 9788436808131
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Encuadernación de tapa blanda
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Dislexia, disortografia y disgrafia
Edité par
Piramide
(1998)
ISBN 10 : 8436808134
ISBN 13 : 9788436808131
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Soft Cover
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Description du livre Soft Cover. Etat : New. 208 p. ; 20x13 cm. 1. ed., 7. reimp., Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un analisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas especificos del lenguaje: definicion, caracteristicas, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluacion e inte Language: EN ESPAÑOL. N° de réf. du vendeur 22064
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Dislexia, disortografía y disgrafía
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Ediciones Pirámide, S.A.
(1998)
ISBN 10 : 8436808134
ISBN 13 : 9788436808131
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Description du livre Etat : New. Idioma/Language: Español. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos. *** Nota: Los envíos a España peninsular, Baleares y Canarias se realizan a través de mensajería urgente. No aceptamos pedidos con destino a Ceuta y Melilla. N° de réf. du vendeur 15052
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DISLEXIA, DISORTOGRAFÍA Y DISGRAFÍA
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PIRÁMIDE, MADRID
(2002)
ISBN 10 : 8436808134
ISBN 13 : 9788436808131
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Rústica
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Description du livre Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 1. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su quehacer cotidiano. Además, no hay que olvidar que constituyen un alto porcentaje de los problemas que presenta la población escolar e, incluso, la población adulta. . Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. También resulta de gran utilidad a los padres que busquen unas pautas de orientación en su comportamiento educativo para con la familia y que quieran participar activamente en la formación escolar de sus hijos. LIBRO. N° de réf. du vendeur 177060
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Dislexia, disortografía y disgrafía.
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Piramide
(2002)
ISBN 10 : 8436808134
ISBN 13 : 9788436808131
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Description du livre Etat : New. Este libro, de lectura asequible, pero a la vez documentado, ofrece un análisis de aquellos aspectos cruciales a la hora de abordar problemas específicos del lenguaje: definición, características, factores asociados, tipos o clases, modelos explicativos y principios o procedimientos de evaluación e intervención. Se dirige a los maestros, profesores, psicopedagogos, investigadores y estudiantes interesados en los trastornos del lenguaje. Libro. N° de réf. du vendeur 2664
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Dislexia, Disortografia Y Disgrafia/ Dyslexia, Disorthography and Disgraphy
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Piramide Ediciones Sa
(2004)
ISBN 10 : 8436808134
ISBN 13 : 9788436808131
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Description du livre Paperback. Etat : Brand New. 206 pages. Spanish language. 8.00x5.25x0.75 inches. In Stock. N° de réf. du vendeur zk8436808134
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DISLEXIA DISORTOGRAFIA Y DISGRAFIA
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PIRAMIDE, España
(2002)
ISBN 10 : 8436808134
ISBN 13 : 9788436808131
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Description du livre Rústica. Etat : Nuevo. Etat de la jaquette : Nuevo. AZTUNIV. N° de réf. du vendeur SAL8436808131
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DISLEXIA, DISORTOGRAFÍA Y DISGRAFÍA
Edité par
PIRAMIDE,EDICIONES
(2002)
ISBN 10 : 8436808134
ISBN 13 : 9788436808131
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Rústica
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Description du livre Rústica. Etat : New. Etat de la jaquette : Nuevo. 01. El estudio de las dificultades de lectura y escritura, pese a lo controvertido del tema, permite la aproximación a la toma de conciencia de las implicaciones que tienen no sólo en el desenvolvimiento escolar de los que las sufren, sino también en su queha. LIBRO. N° de réf. du vendeur 50400
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